部编版语文五年级下册送元二使安西唐王维(精品3篇)

部编版语文五年级下册送元二使安西唐王维(精品3篇)【部编版语文五年级下册送元二使安西唐王维第1篇】教学目的一、学习古代诗歌,帮助学生了解唐宋诗歌在我国诗坛上的重要位置。了解古代历史和古人的社会生活,使学生更加热爱祖国和人民。二、会认5个生字,会写7个生字。三、了解诗歌大意,体会诗歌的意境。教学设想一、这首古诗,读起来琅琅上口,容易记忆。应让学生多读,不必硬从思想性上去探究,教学重点应放在引导学生在...

2024-05-17 9 0

初中语文自读课文设计探究——以统编语文教材八年级上册自读课文编写为...

阅I读研究2020/12初e语文自读课文设计探究——以统编语文教材八年级上册自读课文编写为例◎安徽/王慧任强摘要:统编初中语文教材有意区分“教读”“自读”两种课型。通过对八年级上册自读课文编制的分析,发现自读课文的编写有三个特点:学用结合,学以致用;巧设助读,提示引导;层层递进,延伸课外。基于此,教师在教学中应注意:区分课型,把握教学尺度;注重方法运用,落实学生本位;激发阅读兴趣,鼓励课外阅读。...

2024-04-29 12 0

人教版二年级语文下册第二单元全套教案

人教版二年级语文下册第二单元全套教案一、教材分析:  第二单元以“奉献与关爱”为主题,其中蕴含的人文教育主题是:要学会真诚地关心人,帮助人。这是一组爱心串起来的故事。平凡而伟大的雷锋,一路奉献甘甜和快乐的泉水,为蔷薇花挡雨的萨沙,喜爱小猫的卡罗尔,都有一颗清纯而美丽的爱心。语文园地中“读读背背”所选的四个句子,都是爱的谚语。口语交际的话题设计又指引着爱的行动。可以说,“爱”是一根无形的线...

2024-04-01 14 0

小学二年级下册语文教案(5篇)

小学二年级下册语文教案(5篇)小学二年级下册语文教案 篇一    教学目标     1、认识八个生字,学会九个生字。     2、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的那一部分。     3、培养学生乐于助人的良好品质。     教学重点     1、学会九个生字。   &n...

2024-04-01 11 0

初中语文教案《事物的正确答案不止一个》

初中语文教案《事物的正确答案不止一个》自读导言】本文是一篇议论文,作者针对现实生活中很多“我”常常局限于“事物的正确答案只有一个”的认识,提出了相反的观点,独辟蹊径,很富有思辨彩。教师应启发学生认识到这种不拘泥于传统的思维方式,本身就是一种特立独行的创新思维。自读要求1.根据书下注释并利用工具书解决有关字词问题。2.认真读几遍课文,整体感知作者的写作意图。3.结合“自读提示”和课后习题,理解下面...

2024-03-28 5 0

古诗三首

《古诗词三首》教学设计教学目标:1.会写“洛、榆、畔、帐”4个生字,能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵三首古诗词,默写《泊船瓜洲》《秋思》,激发学生在口语和书面语表达中引用诗词的兴趣。3.通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法,感知诗词的大意,体会作者的思乡之情;通过三首诗词的对比学习和拓展,初步了解思乡诗词的一般特点。4.通过对三首古诗词的学习,体...

2024-03-27 4 0

...语文四年级上册古诗三首第三课时《雪梅》教学设计

人教部编版语文四年级上册第9课《古诗三首》第三课时教学设计讲授新课一、初读古诗,学习字词(一)自学古诗1、学生自读古诗。课件出示要求:(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;(4)通读古诗,给诗文划分小节,注意句子的停顿。2、出示课件:雪梅【宋】卢钺梅雪/争春/未肯降,骚人/阁笔/费评章。梅须/逊雪/三分白,雪却...

2024-03-23 7 0

自读西湖处士诗的译文

咏梅的诗自读西湖处士诗的译文“自读西湖处士诗”出自宋代陈与义《和张规臣水墨梅五绝其五》原文如下:《和张规臣水墨梅五绝其五》宋陈与义自读西湖处士诗,年年临水看幽姿。晴窗画出横斜影,绝胜前村夜雪时。译文:自从读了林逋那首咏梅诗后便爱上了梅花,年年梅花开放时站在水边欣赏它的幽姿。悬于晴窗的水墨图画,画出了梅花疏影横斜的风采,远远超过齐己诗中描写的神态。...

2024-03-05 11 0

范仲淹《岳阳楼记》教案

范仲淹《岳阳楼记》教案     《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请,于北宋庆历六年(1046年)九月十五日为重修岳阳楼写的一篇文章。下面我们为大家带来范仲淹《岳阳楼记》教案,仅供参考,希望能够帮到大家。     范仲淹《岳阳楼记》教案     教学目标     1.朗读、背诵全文。 &nb...

2024-03-03 6 0

《回乡偶书》教学设计12篇

《回乡偶书》教学设计12篇 《回乡偶书》教学设计1  【知识与能力目标】认识诗中的5个生字,会写“客、何、音”三个字,有感情地朗读和背诵古诗。  【过程与方法目标】紧扣识字教学,巧妙抓住“客”作为切入点,结合“何来”一词扩展开来,让学生思如泉涌,想象万千,再通过品读了解词句的含义,体会诗人所表达的思想感情;  【情感态度价值观目标】在读诗、悟诗中懂得热爱家乡的思想感情...

2024-02-23 11 0

《美丽的颜》教学心得:让自读真正发生

《美丽的颜》教学心得:让自读真正发生  学识网:《美丽的颜》是八年级上册第二单元的一篇文章,作为一篇自读文章,教师要怎样教学才能更好地完成教学目标?下面我们一起看看这篇《美丽的颜》教学心得。  《美丽的颜》是统编教材八年级上册第二单元的一篇文章,节选自居里夫人的次女艾芙·居里的传记著作《居里夫人传》第二卷。文章记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程,不做任何渲染、...

2024-02-22 8 0

淄博高一语文课本目录表

淄博高一语文课本目录表第一单元 开启智慧之门1《劝学》2《师说》自读文本《谈读书》第二单元 跨越时空的美丽3《》4《在马克思墓前的讲话》自读文本《悼念乔治·桑》《告别沈从文》第三单元 走进自然5《归去来兮辞(并序)》6《荷塘月》自读文本《荷塘风起》《故都的秋》孝心无价第四单元 昨日的战争7《烛之武退秦师》8《荷花淀》9《赤壁之战》自读文本《永别了,武器》活动性学习专题《语文与我同行...

2024-01-31 16 0

九年级语文上册《岳阳楼记》优质教案6篇

九年级语文上册《岳阳楼记》优质教案6篇九年级语文上册《岳阳楼记》优质教案 1  教学目标:  1.在朗读的基础上背诵全文。  2.学习文章叙事、写景、抒情和议论多种表达方式巧妙地结合的写法。  3.理解作者阐述的主要观点,领悟文中警句的思想光彩。  4.积累和运用文言词汇,掌握文中的实词,了解文中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无”的用法。&n...

2024-01-20 10 0

《中国美食》教案

《中国美食》教案中国美食【教学目标】1.会认“菠、煎”等16个生字,会写“烧、茄”等9个生字。2.读准文中美食,了解食物的制作方法。3.通过对美食文化的了解,激发对中国文化的热爱。【教学重点】1.识记生字,读准词语。了解食物的制作方法,了解中国的饮食文化。2.继续了解生字中形旁表义的特点。【教学难点】由图片和文字感受中国美食的丰富和中国美食文化的深厚,激发对中国文化的热爱。【课时安排】1课时。【教...

2024-01-14 12 0

早读之星感言

早读之星感言读书感言早晨的记忆力是一天里最好的阶段,所以早读的收效是事半功倍的!早上起床精神气爽,脑子比较清醒,而且记忆力也不错,早读的好处有很多,它是一个增长知识,积累语言的大好时光,长期坚持还可以增强学生的语感。古人云“一年之计在于春,一日之计在于晨”充分利用早晨时间,多读书大有益处,既能训练朗读技巧,又能积累更多知识,所以利用好早读尤为重要,早读对我的感触也最为深刻,早晨真可谓是一天最美的时...

2023-12-22 17 0

部编版语文五年级上册圆明园的毁灭教案与反思(精选3篇)

部编版语文五年级上册圆明园的毁灭教案与反思(精选3篇)〖部编版语文五年级上册圆明园的毁灭教案与反思第【1】篇〗小学语文《圆明园的毁灭》教案一、教学目标1.能正确读写“玲珑剔透”“奇珍异宝”“灰烬”等词语;有感情地朗读课文,理解课文内容。2.借助多媒体,通过自读自悟、小组讨论,展开想象,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。3.激发热爱祖国文化,增强振兴中华的责任感和使命感。二、教学重难点1.重点:学习...

2023-12-06 10 0

统编版初中语文教材+古文系统编排特点及教学建议

统编版初中语文教材 古文系统编排特点及教学建议  统编版初中语文教材古文系统的选文空间范围广阔,从诸子百家、史书名篇到散文大作、文学经典无所不含,内涵丰富而深刻,情趣、志趣、治国、战争、山水、哲思等应有尽有。虽种类不一、表达多样,但延续传统,均有广泛的现实意义。与古文选文相匹配的预习、注释、练习甚至补白等也呈现出一些鲜明的特征。 凤凰怎么折肯定自己 一、统编版初中语文教材古文系统的编排特...

2023-11-27 15 0

语文第一单元教学总结

男女之间的语文第一单元教学总结    一、总领     总领是单元教学的第一阶段,它起着导入的作用。其任务有三条:     1、确定教学目标;     2、粗读全单元内容 ;     3、扫清文字障碍。     确立教学目标是发挥单元教学高效率的首要原则,它在单元教学中具有举足轻...

2023-11-23 18 0
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