习作例文:一支铅笔梦想
基础练习
一、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。
(shì ti)   着(bā pā)
装(wěi wèi)    (gāo hāo)
稿纸(gāo gǎo)   芽(mén méng)
二、在括号里填上合适的词语。
(   )的芽儿  (   )的花儿
(   )的豆角  (   )的丝瓜
(   )的青蛙  (   )的伞
三、读句子,写出带点词的近义词。
1.我要到山坡上,萌出嫩嫩的芽儿。(   )景作文
2.我要为小鱼虾,撑起阴凉的伞。(   )
3.或者,伪装成嫩嫩的丝瓜。(   )
四、用修改符号修改病句。
1.要在青叶间,长成长长的豆角。
2.运动场上有一根撑竿长长的。
3.这次活动全班同学大部分都参加了。
五、照样子,用带点的词写句子。
1哈,多么好玩!多么开心!
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2.伞上,还趴着大眼睛青蛙。有的srvinstw在伞上歌唱,一支铅笔的梦想有的在伞下玩耍。
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3.我要玩水的鸟当船篙,过河的蚂蚁当木筏。
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4.就像种在稿纸上的字,多少芽,开多少花,结多少童话。
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主题探究
一、例文结构
1.本文的结构是(  )。
A.总—分 B.分—总 C.总—分—总
2.全文一共有______个自然段。第________自然段是全文的总起,用一个问题引出下文。第______自然段是全文的总结,告诉我们铅笔还有很多梦想。
二、铅笔的梦想
1.文中写了铅笔的________个梦想。
2.铅笔的第三个梦想是想成为__________________________或__________________。我觉得这样想象自然、合理,因为它们都是____________的。
3.铅笔还梦想为小松鼠当__________,为小猴子当__________。
A.船篙     B.撑竿
C.木筏     D.标
4.我发现铅笔的梦想十分有趣,它的梦想主要是(  )。
A.热心帮助别人 B.一心为自己着想
心理健康知识内容
三、续写梦想
阿蒙德森第六个梦想,是_______________________________________。
知道我要做什么吗?我要___________________________________。哈,多么好玩!多么开心!

参考答案
习作例文:一支铅笔的梦想
基础练习
一、
二、示例:嫩嫩 漂亮 长长 嫩嫩 可爱 阴凉
三、1.长出 2.凉爽
3.假装
五、示例:1.妹妹依偎在妈妈的怀抱里,多么乖巧!多么幸福!
2.下课了,同学们有的在教室里看书,有的在走廊上谈心。
3奶奶每天为我做饭,为我洗衣服,十分辛苦。
4.学习就像种庄稼,你花费多少时间,付出多少努力,取得多少成绩。
主题探究
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2.七 一 七
二、1.
2.长长的豆角 嫩嫩的丝瓜 细长
3.B D
4.A
三、示例:回到乡下的奶奶家里  当奶奶手中的拐杖,扶着奶奶去河边散步,看柳树姑娘跳舞