部编版三年级语文上册教学计划三篇
一、单元内容总述
1.本单元主题：
写的方法，体会祖国山河的壮丽，激发学生热爱大自然热爱祖国的情感。
2.本单元重点：
（1）借助关键句理解一段话的意思。本单元的课文主要描写了
美丽的景，很多片段都相关键句，根据这个句子能够理解课文大致
内容。如《富饶的西沙岛》中"那里风景优美，物产丰富"是全文的
关键句，"西沙岛也是鸟的天下"是一个段的关键句。《海滨小城》中"小城的公园更美""小城的街道更美"都是段落的关键句。《美丽的
小兴安岭》中，"小兴安岭一年四季景诱人，是一座美丽的大花园，
也是一座巨大的宝库"就是全文的关键句。教学时注意引导学生在学习
课文时一定要抓住这些关键句去把握文章的内容。
（2）学会围绕一个意思去写。学会文章中关键句的作用，学会
在关键句的引领下，写作。这样的关键句能够是整个文章的中心句，
也能够是一个段落的中心句。
17.古诗三首
本课三首古诗词分别描写了不同地点不同时间段的自然景观。重
点是理解三首诗词的大意，理解诗词中蕴含的作者情感。
1.分析重点字词来理解古诗大意。
2.借助图片引导学生进入古诗意境，悟诗情、明诗理。
18.富饶的西沙岛
本课作者记叙了西沙岛的风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。重点是通过理解关键句，了解西沙岛的美丽富饶。
1.通过度析关键词、重点句，感受体会西沙岛的美丽富饶。
2.借助图片，理解课文。
19.海滨小城
本课写了海滨小城的美丽、整洁，重点是了解海滨小城的美丽的场景及其特点，从中体会作者对家乡的热爱之情。
1.借助关键词句理解课文。
2.抓住事物特点，按照空间变换顺序记叙的方法。
20.美丽的小兴安岭
本课写了小兴安岭四季的美丽和丰富的物产，重点是学习作者按四季的顺序，抓住特实行观察的方法。
1.分析重点词句来理解课文大意。
2.借助图片理解课文。
习作
本次习作主题是《这儿真美》，引导学生把身边的美景介绍给别人，重点是围绕一个意思，用上最近学过的词语，按一定的顺序描写下来。
1.仔细观察，抓住景物的特点。
2.围绕一个意思去写。
语文园地
本次园地主要内容是交流学习围绕一个意思的写作方法，学习带
有相同偏旁的字，积累ABB式词语和古诗《早发白帝城》，重点是掌
握围绕一个意思的写法，积累字词和古诗。
1.指导学生用合作探究法来学习中心句、字词。
2.利用插图学习和理解古诗。
【篇二】
一、单元内容总述
1.本单元主题：
本单元课文主要是围绕"大自然"这个专题实行编排的。主要由
《大自然的声音》《父亲、树林和鸟》《带刺的朋友》三篇课文组成。编排意图是引导学生阅读课文，感受大自然的美妙，感知课文生动的
语言。
2.本单元重点：
感受课文的生动语言，积累喜欢的语句。本单元的三篇课文都描
写了大自然的美妙，语言生动、优美。《大自然的声音》写了风、水
以及动物带给我们的美妙声音。《父亲、树林和鸟》描写了人与自然
的和谐相处以及树林的美景。《带刺的朋友》写了一只刺猬月下偷枣
的情景。教学时注意引导学生美读课文，感受语言的优美、生动，积
累语言。
21.大自然的声音
语文教学计划本课描写了大自然中，风、水和动物带给我们的声音，重点是知
道大自然有哪些美妙的声音，并感受美妙的声音，想象文中描述的声音，感受大自然的美。
1.利用课件协助学生理解课文。
2.引导学生感情诵读，感悟语言的美。
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