状元语文笔记四年级下册第六单元作文
全文共9篇示例，供读者参考
    状元语文笔记四年级下册第六单元作文 篇1
    “哈哈……”一阵阵笑声从教室里传来，原来是同学们在课上玩游戏的声音。
    今天，课堂上老师带我们玩了一个游戏，名叫“泥塑大师”，游戏规则为：a同学为泥塑大师，b同学为泥塑，泥塑大师可以让泥塑做各种千奇百怪的姿势，帅气的造型，曼妙的舞姿和那可爱的萌妹都可以，当做完泥塑时，泥塑大师可以欣赏自己的作品，限时一分钟，最后a、b玩家互换身份，再来一局，当老师说完游戏规则时，同学们的手像施了快速生长魔药一样全部竖了起来，我也不例外，心想：“老师一定要选我，一定呀！”终于，老师的目光瞟到了我，说：“来，续珂涵，你来吧！”跟我一起玩游戏的还有张馨月。
    第一轮，我是泥塑大师，张馨月是泥塑，我先思索了一番，记得上次和同学玩这个游戏时，她把我摆成了“猴子抓痒”，这次我决定把张馨月也摆成那样，首先，我把她的一只胳膊抬起放到头上，然后把另一只胳膊放到那只抬起胳膊的下面，最后让她把头一扬，就完成了。台下的
同学们顿时哄堂大笑，有的笑得合不拢嘴，有的眼睛眯成了一条缝，还有的笑得前俯后仰。我慢慢地欣赏了一分钟这份“杰作”，台下的同学都很疑惑，心想：“为什么要摆成那个样子呢？”可好景不长，张馨月的报复来了，我俩互换了角，这次她是泥塑大师。她把我的两只手抬起，头一仰，腿一伸，邪魅一笑说：“我的‘杰作’螳螂捕蝉完成了”。同学们顿时笑地捂起肚子，我也忍不住笑了。
    第二轮，另外两位同学上台了，第一场被摆了一个帅气的姿势，第二场又摆了一个思考人生的姿势，我看见有些同学露出了疑惑的神情，我猜，大概是在思考泥塑大师做这个作品是为了什么？
    游戏结束了，同学们意犹未尽，这次游戏玩得可真开心，真是让人印象深刻的游戏。
   
    状元语文笔记四年级下册第六单元作文 篇2
    亲爱的小伙伴们大家好:记叙文的顺序
    相信大家在上完《状元语文》四年级下册第六单元后,对写作文这个话题已经有了更深入的理解了吧?我们一起来回顾、总结一下这一单元的重点知识,希望对大家写作文能有所帮助哦!
    一、观察生活,积累素材
    写好作文的第一步,就是要学会观察生活中的点点滴滴,从中发现有趣的素材。比如我们可以观察:
    1.身边的人和事:爸爸做家务的样子、妈妈下厨的情景、和朋友们逗趣的游戏等等,细细观察,总能发现生活中有意思的一面。
    2.大自然的变化:每个季节都有它独特的景美景,春日的百花齐放、夏日微风徐徐、秋日丰收景象、冬日银装素裹,把所见所闻记录下来,就是极好的作文素材了。
    3.心里的感受:高兴时、难过时、生气时、紧张时,我们内心会有怎样的感受?把这些珍贵的感受描写出来,就能写出很有质量的文章。
    二、确定中心,选好素材
    素材积累得差不多了,下一步就是要从中选出最出彩的部分作为中心素材,并确定一下文章的中心思想。比如要写一篇记叙文,就要围绕一件有意义的事情来写;如果是写状物作文,就要写清楚所描写事物的独特之处;如果写的是对某人或某物的感受和体会,就要把感受真实地描绘出来。不管是哪一种作文,都要有清晰的中心思想。
    三、合理分段,注意描写
    选好主题和素材后,就该开始动笔写作了。一篇好的作文,要按照一定的结构分为几个部分,前后呼应,层次分明。还要注意语言的描写,把感受、景物、心情等写得生动形象,让读者身临其境,读后有所体会。
    你们还记得我们上一单元学习过的描写方法吗?比如写景可以从整体到局部、远到近进行描写;写人物可以先从外表描写,再到内在品质;写动作可以按顺序写,让读者跟着动作发生的过程感受等等。总之要注意生动、准确、具体地去描写。
    四、修改润,注意言辞
    写完作文初稿,可别以为就万事大吉了哦。一定要多修改,润才能使作文质量更上一层楼。
修改时要注意以下几点:
    1.检查错别字、病句等语言问题。
    2.看看中心思想是否突出,行文是否连贯。
    3.描写是否够生动形象,用词是否准确贴切。
    4.切忌wordiness,用词做到言简意赅。
    5.可适当添加修辞手法如比喻、排比等,增强文章情感。
    最后给大家举两个简单例子吧:
    【例1】有一次,我们全家到郊外踏青。那天是个大晴天,春光明媚,鸟儿在树梢啾啾地叫。我们在那里野餐,吃了些水果、馒头,品尝了清香的春日空气。后来我们一家人还到旁边的湖畔玩耍,湖里有一些小朋友在游泳,船儿在水面荡漾。
    【例2】爷爷是个热爱大自然的人。每天清晨,他都会背着小篮子,到田间地头踱步,看看田
里地里的景况,看一见长势喜人的农作物,他就会乐开了怀。偶尔,他还会给我们讲讲从前地里种地的故事,仿佛又坐到了他当年讲课的课堂。
    注意分析上面两个例子的特点哦。希望大家在写作时也能步步为营,向着成为小小作家的目标前进。加油呀,我们下期再见!
   
    状元语文笔记四年级下册第六单元作文 篇3
    空间宝贝是一个养宠物的小游戏，你可以控制你的小宠物区种植物、比赛、吃东西、买衣服等等。
    星期六的晚上，我迫不及待的打开电脑，进入我的空间宝贝，看见了我的小宝贝——贝贝！我好开心，久违阿久违啊。于是，我先控制着贝贝让他去赚钱，赚完钱，我带领他走近期价花园。
    我放眼望去，种花的地方，蓝的、红的、黄的，像一条人间彩虹。种水果的地方，水灵灵
的苹果、金灿灿的香蕉、水汪汪的桃子。真是太可爱了！贝贝在花园里跑来跑去，也显得很开心。我控制着贝贝去种西瓜，种子撒下去后，可犯难了，我虽然种了很多水果，但西瓜我还是第一次种，看来，需要动动脑了……我点开护理栏，先是给西瓜浇了点水，然后干嘛呢？我揍死后巷，终于决定先施肥，在晒阳光。做完这几步后，我某了把汗，哦，还好是对的。这三步的顺序正确后，认真照料后，你就能亲自品尝到自己的劳动果实啦，吃到那果实时，心里美滋滋的，就像喝了蜜一样。