心愿说课稿范例范文
篇一：我的心愿说课稿
说课者：何文娟
一、说教材
本教材是新疆教育出版社出版经新疆维吾尔自治区中小学教材审定委员会xx年审查通过（试用）义务教育课程标准实验教科书供双语教学班使用汉语二年级下册本教材是一套以引导自学和任务型教学相结合的教材本片课文选自本教材第三课的课文一是一篇很重要的文章
二、说学情
经过了一年多对汉语学习学生的基本知识和技能方面基本上已经达到学习的目标对学习汉语有一定的兴趣乐于参加各种学习活动但同时也存在着一些问题比如学生底子差、基础薄弱还有大多数学生来自农村没有说汉语的环境等所以我抓住了学生的这些特点除了注重培养学生的识字能力外还应实行开放性课堂鼓励学生多用汉语交流
三、说目标
知识与技能要求学生掌握课文中的语言知识掌握重点
词语“点燃”、”闭”、”种田”、”幸福”
的意思并学会使用
过程与方法要求学生通过听录音掌握正确的发音能
听懂本课内容能用本课所学的句型说话
情感态度与价值观通过对课文的学习教育学生热爱生活、
关爱父母、在日常生活中养成帮助他人的好习惯
四、说重难点
教学重点理解课文内容和掌握句型“让”
教学难点听、说做到准确发音
五、说教法、学法
教法启发式、情景式、指引式、活动式教学来促进学生对新知的理解
学法动手操作法观察发现法自主探究法合作交流法
六、说教学准备
多媒体课件图片
七、说教学流程
（一）复习
蛋糕蜡烛
复习上节课词语为学好课文奠定基础
（二）创设情境引入课题
多媒体图片导入
说课稿范文 同学们你们过过生日过生日的爸爸妈妈会给你们买什么礼物（蛋糕）那我们吃蛋糕之前先要干什么（许心愿）
板书课题（我的心愿）
（三）放录音整体感知课文内容
由老师放录音学生把听到的字词记下来对课文情景大致了解培养学生听写能力以及思维能力
（四）阅读课文
1、学生自己默读课文边读边用铅笔划出自己不认识或不理解的字词在阅读时学习一般阅读老师可以就课文的内容提问让学生带着问题阅读从课文中寻答案
（1）爸爸、妈妈怎样给我过生日的?
（2）望着蜡烛“我”许下了什么心愿
（3）从“我”的心愿中可以看出我“我”是一个怎样的孩子
（4）爸爸、妈妈为什么笑了
2、小组合作学习互帮互学共同理解课文意思边读边思考老师提出的问题
3、句型练习
句型：“让······”
例句：让爸爸妈妈过上幸福的生活
让我们一起回家吧！
让她去吃饭吧！
老师让我去写作业
4、重点词语理解
diǎnrán
点燃我点燃了7根蜡烛
bì
闭我闭上了眼睛
zhngtián
种田我要帮爸爸种田
Xìngfú
幸福我很幸福
（五）讨论课文内容回答问题
在小组中互帮互学深入了解课文的内容获得问题的答案教师可以适当的渗透思想教育让学生要好好学习孝敬父母热爱劳动
（六）朗读课文
学生可以再次大声朗读课文教师鼓励表扬读的好的学生对对的不好的学生要及时纠正和补
充
本环节的目的除了让学生对课文复习和巩固外还要学会有感情的朗读课文做到发音标准
（七）布置作业
1、口语作业：熟读课文
2、书面作业：写一写你们在生活或学习中的心愿
供双语教学班使用汉语二年级下册
《我的心愿》
说
课
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