怎样教一二年级的小朋友写好人物

怎样教一二年级的小朋友写好人物第一篇:怎样教一二年级的小朋友写好人物怎样教一二年级的小朋友写好“人物”的作文?一二年级的小朋友才入学,要说写一个人物,还是比较困难的,首先他们就识字不多,写的作文里拼音和别字所占的比例很大,我认为这些都不重要!重要的是要教会孩子怎样在写作文时,懂得“谋篇布局”的道理,否则孩子一拿到作文题目,往往是老鼠啃碟子——没处下嘴,这才是大问题呢!怎样指导孩子把人物写好呢?我认...

2024-05-16 5 0

高三文言文阅读教案

高三文言文阅读教案【篇一:高三文言文教案】 沧浪之水只取一瓢饮 ---------文言文分析概括题解题指导  【直击高考】 高考考纲要求 “归纳内容要点,分析、概括作者在文中的观点态度”,考查考生准确的把握语句含义,对文章的有关信息进行辨别筛选,对文章的基本内容和作者的观点态度进行概括并作出客观正确的评价的能力。 【学习目标】 1.熟悉文言文人物传记的基本写法,形成整体阅读概念。 2.审...

2024-05-16 5 0

(诗词阅读题)苏轼《江城子凤凰山下雨初晴》阅读答案附翻译赏析

苏轼《江城子凤凰山下雨初晴》阅读答案附翻译赏析诗词阅读题江城子苏轼湖上与张先同赋,时闻弹筝。凤凰山下雨初晴,水风清,晚霞明,一朵芙蕖,开过尚盈盈。何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷①。忽闻江上弄哀筝,苦含情,遣谁听?烟敛云收,依约是湘灵②。欲待曲终寻问取,人不见,数峰青。注:①娉婷:指美丽的弹筝女。②湘灵,用娥皇、女皇之典故。(1)开头三小句写景,其主要作用是什么?(2分)江城子翻译(2)上片运用多种...

2024-05-16 7 0

“欲待曲终寻问取,人不见,数峰青。”苏轼《江城子》全词翻译赏析

“欲待曲终寻问取,人不见,数峰青。”苏轼《江城子》全词翻译赏析欲待曲终寻问取,人不见,数峰青。[译文] 一曲终了,弹筝人已飘然远逝,只见青翠的山峰仍然静静地立在湖边,仿佛那哀怨的乐曲仍然荡漾在山间水际。[出自] 苏轼《江城子·湖上与张先同赋,时闻弹筝》凤凰山下雨初晴,水风清,晚霞明。一朵芙蕖,开过尚盈盈。何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷。忽闻江上弄哀筝,苦含情,遣谁听!烟敛云收,依约是湘灵。欲待曲终...

2024-05-16 5 0

江城子·江景原文、翻译及赏析

江城子·江景原文、翻译及赏析江城子·江景原文、翻译及赏析江城子·江景原文、翻译及赏析1江城子·江景湖上与张先同赋,时闻弹筝凤凰山下雨初晴,水风清,晚霞明。一朵芙蕖,开过尚盈盈。何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷。忽闻江上弄哀筝,苦含情,遣谁听!烟敛云收,依约是湘灵。欲待曲终寻问取,人不见,数峰青。翻译凤凰山下,雨后初晴,云淡风清,晚霞明丽。一朵荷花,虽然开过了,但是仍然美丽、清净。什么地方飞过一对白鹭...

2024-05-16 5 0

人物故事的作文300字8篇

人物故事的作文300字8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!&...

2024-05-16 6 0

我最喜欢人物作文300字_1

我最喜欢人物作文300字    我最喜欢人物作文300字集合6篇    在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是作者整理的我最喜欢人物作文300字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。    我最喜欢人物作文300字 篇1    “...

2024-05-16 6 0

【精选】我最喜欢人物作文300字3篇

我最喜欢人物作文300字3篇 我最喜欢人物作文300字 篇1  我喜欢的卡通明星是“多啦A梦”,他有两个爱称——“小叮当”和“机器猫”他是大雄的好伙伴。  他的外形非常可爱,他的脑袋大大的,小手圆圆的,眼睛炯炯有神,脖子上还挂着一个小铃铛,鼻子是红的,穿着一身淡蓝的衣服。在他的肚子上挂着一个百宝箱,里面藏着许多宝贝:有“飞行器、”有一个叫“撞倒手”的机器人,还有“游泳粉”等...

2024-05-16 6 0

人物评价作文300字(精选3篇)

我最敬佩的人300字人物评价作文300字(精选3篇)2022-10-09篇一:我眼中的周瑜在千百年漫长的历史里,有过无数的英雄好汉……听说过聪明过人、嫉妒心强的周瑜吧,可要知道:英雄遇好汉——有了对手。周瑜曾是位能文能武的年轻都督,只是有一个缺点,有颗嫉妒之心,我真想对周瑜说:“如果你把这颗嫉妒心收心,你必定能用自己的才华来造福人类,但由于你的嫉妒你的命归黄泉。”“周瑜你有一身好本领,让人刮目相看...

2024-05-16 7 0

感动中国人物钱七虎2024作文300字

感动中国人物钱七虎2024作文300字全文共6篇示例,供读者参考篇1    钱七虎2024作文    大家好,我是小明。今天我想和大家分享一位让我敬佩的人,他就是钱七虎。    钱七虎是一位勇敢的消防员,他总是第一个冲向火场,拯救被困的人们。2024年,发生了一场恐怖的大火,一座高层公寓着火了。钱七虎第一个赶到现场,他勇敢地冲进火海,一次...

2024-05-16 5 0

四年级上册第八单元习作指导(我的心儿怦怦跳)

四年级上册第八单元习作指导(我的心儿怦怦跳)四年级上册第八单元习作指导(我的心儿怦怦跳) “江山代有人才出,各领风骚数百年。”本单元的学习,我们认识了智慧过人的王戎,为民造福的西门豹,医术高超的扁鹊和百发百中的射箭能手纪昌。这些名垂千史的历史人物犹如天空中一颗颗闪亮的星星,闪烁着炫目的光辉。本单元的习作主题是:我的心儿砰砰跳,要把一件事的经过和当时的感受写清楚。 习作目标: 1.选择一件令你心儿砰...

2024-05-16 5 0

中国传统文化问答

文化(共147题)1.中华文明的发源地可分为四大区域。除长江流域文化区、珠江流域文化区、北方和东北文化区之外,还有哪个?答:黄河流域文化区。2.中国前人有三大崇拜,除崇拜先人和君师(确实是历代帝王和圣人)之外还崇拜什么?答:崇拜天地。3.“妈祖”是什么神?答:“妈祖”是海神。4.一样以为佛教是什么时期传入中国的?答:西汉末年或两汉之间。5.佛教在中国的进展在什么朝代达到了高潮?答:隋唐两代,专门是...

2024-05-15 4 0

感恩老师作文评语

感恩老师作文评语感恩老师,给我顽强的翅膀,飞向那知识的海洋,让书伴我成长;感恩老师,给我指明人生的方向,走向那五彩斑斓的人生风景线,让灯点燃快乐的火种。下面是店铺整理的一些关于感恩老师作文评语的相关资料,供你参考。感恩老师作文评语精选1. 脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。2. 详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。3. 叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性...

2024-05-15 7 0

电影观后感写范文600字5篇

电影观后感写范文600字5篇   看完一部电影,我们都会有收获到一定的东西,不管是感受还是道理,以下是给大家的关于电影观后感怎么写范文600字,希望可以帮到大家   电影的种类很多,有的是喜剧,有的是悲剧;有的能教育人,有的甚至能误导人。昨天,我就看了一场名叫《海洋》的有教育意义的电影,心中深有感触。   进入影片,你可以看见不计其数的热带鱼玩耍嬉戏,时而围成一个圆,...

2024-05-15 6 0

九三年读后感

九三年读后感    九三年读后感(一)    提起雨因,人们正常会念到的是《悲凉世界》战《巴黎圣母院》。否他的做品外对尔触动最深的是《九三年》。《九三年》是雨因暮年的重要做品,是他的最初一部小说。正在动笔写那部被他称为极重繁重年夜山的做品之前,他未酝酿了十年之暂。那部做品是雨因人叙主义思维的结晶。    《九三年》是一七九三年的简称。那一...

2024-05-15 6 0

巴黎圣母院观后感通用7篇

巴黎圣母院观后感通用7篇 巴黎圣母院观后感精选篇1  在音乐欣赏课上,老师给我们看了音乐剧《巴黎圣母院》。我们被它的音乐和情节深深吸引。这部音乐剧被称为现代罕见的杰作。它是根据法国著名作家维克多·雨果的小说《巴黎圣母院》改编的。它讲述了红衣主教弗罗洛(CardinalFrollo)的故事,他是一个虚伪但心地阴暗的主教,Gasimodo是一个丑陋但心地善良的敲钟人,Phoebus是一个英俊...

2024-05-15 7 0

音乐剧《钟楼怪人》观后感

音乐剧《钟楼怪人》观后感  《钟楼怪人》是根据十九世纪法国作家雨果的《巴黎圣母院》改编。卡西莫多表示主角,钟楼的怪人。巴黎圣母院观后感  卡西莫多作为一个敲钟人,长像并不好看,但是他的内心却是最清澈的水,保护和爱着身边的人,给予他们帮助。这与那些外表靓丽,内心却丑陋的人形成了强烈的对比,带给观众无限的冲击感。在这部剧中,我感受到了无限的人性的悲凉,誓言与背叛,权力与占有,善良...

2024-05-15 5 0

电影《巴黎圣母院》观后感

电影《巴黎圣母院》观后感一、权力阶层:一个人物是代表神权的主教克洛德,他是一个道貌岸然,过着清苦禁欲的修行生活,但其内心却渴求淫乐,对世俗的享受充满妒羡,内外充满矛盾的人。另外一个是代表着统治阶级的皇家卫队长弗比斯,他一表人才、英俊潇洒,但却是一个趋炎附势、没有责任感、整天周旋于富家小之间的花花公子。这个阶层的人时刻以正义、法律为化身,他们制定法律,同时又作为审判者,而自己却在肆意地践踏着法律。...

2024-05-15 7 0

高考主题热点话题作文精选8篇

高考主题热点话题作文精选8篇普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制;由教育部统一调度,各省级招生考试委员会负责执行和管理。下面小编给大家带来高考主题热点话题作文精选8篇,希望能帮助到大家!高考主题热点话题作文精选1心灵不在它生活的地方,而在它所爱的地方。——题记世界上最灿烂的花朵是你绯红的脸颊;世界上最动听的音乐是你清脆的笑声;世界上最澄澈的清潭是你...

2024-05-15 9 0

【原创】《欧美动漫发展史》教学设计

选修课《中外动漫文化比较研究初探》    《欧美动漫发展史》教学设计教学目的:知识与技能:梳理欧美动漫的发展历程。过程与方法:讨论法、讲授法情感态度与价值观:引导学生体会迪斯尼的成功发展模式和漫威真人版路线的创造性教学重难点:重点:梳理欧美动漫发展史,把握欧美动漫的特点。难点:运用所学知识具体阐释某部动漫的风格特点。 教学安排:一课时教学过程:一、导入:同学们能列举...

2024-05-14 6 0

部编新人教版五年级语文下册《口语交际二:怎么表演课本剧》教学设计

《口语交际:怎么表演课本剧》教学设计        教学目标    1.了解课文剧的主要特点及改编的要求。2.激发学生的兴趣,能主动参与讨论,敢于发表自己的意见。3.能通过自己的演绎,学会通过表情、动作等肢体语言来反映人物的性格,从而加深对故事中人物的理解。4.进一步了解、阅读名著,激发学生对文学名著的喜爱之情。教学重点  &...

2024-05-14 5 0

人物心理活动作文课教学设计

人物心理活动作文课教学设计  人物心理活动作文课教学设计  作文指导课--精彩纷呈绘心声  黄厚江  一、教学目标  1掌握刻画人物心理活动的几种方法;  2学会细腻地描写人物在特定情景下的心理活动。  二、教学设想  通过教学情境的层层设置,激发学生的写作兴趣;活动中调动学生的多种感官,激活学生思维;在多种方式的写作...

2024-05-14 7 0

《一个特点鲜明的人》教学设计

《一个特点鲜明的人》教学设计教学目标: 1、能够抓住生活中人物的不同特点,懂得通过选择适宜的描写方法刻画人物形象。2、培养留心观察、用心感受周围事物的习惯。3、在学习过程中,激发习作的兴趣。 教学重难点: 选择真实的素材,使用恰当的人物描写方法,比较具体明确、文从字顺地写出人物的特点,表达真情实感。 教学准备:观察身边的一个人  教学过程:&nbs...

2024-05-14 5 0

《语言描写凸显人物个性》教学设计

《语言描写,凸显人物个性 》教学设计  教学目标:1、了解写好语言描写的重要性。2、掌握写好语言描写的四种技巧。3、通过练习学习运用这四种技巧。教学重点:学习运用四种技巧丰富语言描写。教学过程:一导入:比较下面句子中的A句和B句,你有什么感受?A.老大臣认为这布料很美,他很满意。 B.“哎呀,美极了!真是美妙极了!”老大臣一边说一边从他的眼镜里仔细地看,“多么美的花纹!多么美的彩!是...

2024-05-14 4 0

《我的叔叔于勒》教学设计

《我的叔叔于勒》教学设计一、教学目标:1. 通读课文,了解故事梗概,能够复述主要故事情节。2.按小说的情节结构划分层次。3.理解作者从多方面刻画人物形象,以展现人物内心世界的方法。4.理解小说的主题思想,树立正确的人生观。二.本课的教学重点难点:通过合作学习人物的语言、动作、心理等 ,学生能够分析出小说的情节和人物的形象。通过学习对比手法 ,提高学生分析鉴赏小说的能力。三、教学方法:主要采取的教学...

2024-05-14 6 0

初中语文九年级下册6《变龙》公开课一等奖创新教学设计

初中语文九年级下册6《变龙》公开课一等奖创新教学设计变龙(初中语文)    一、教学目标 皇帝的新装教学设计    1.变换视角复述故事,梳理小说情节,比较不同叙述视角的异同,培养分析、归纳等逻辑思维能力。     2.分析小说中的人物能否增删以及“军大衣"能否用他物件替换,探究人物和细节对小说情节、主旨的作用,发展审辩式思维。 &n...

2024-05-14 5 0

第六单元写作《学写故事》教学设计+++2022-2023学年统编版语文八年级下...

部编版语文八年级下第六单元《学写故事》作文指导单元写作目标:学会写故事写作实践要求:以小组为单位,围绕一个话题,同学们自由发挥想象,开展故事接龙。以某一件事为题材,开展合理的想象,自拟题目,写一篇故事,不少于600字。以“_____的故事”为题,写一篇作文,不少于600字。教师指导下面有三篇写作指导文章。第一篇是构思步骤;第二篇将怎样写好故事;第三篇就从电影中学习写故事的方法。指导一:构思故事作文...

2024-05-14 6 0

...二单元《口语交际:怎么表演课本剧》表格教案(教学设计)

口语交际 怎么表演课本剧课题怎么表演课本剧课型口语交际 授课时间1课时 教学目标1.了解课文剧的主要特点及改编的要求。2.激发学生的兴趣,能主动参与讨论,敢于发表自己的意见。3.能通过自己的演绎,学会通过表情、动作等肢体语言来反映人物的性格,从而加深对故事中人物的理解。4.进一步了解、阅读名著,激发学生对文学名著的喜爱之情。教学重点分组进行剧本的交流和讨论,选好演出剧本,引导学...

2024-05-14 4 0

部编语文五下《口语交际:怎么表演课本剧》教学设计及反思 (附同步练习...

《口语交际:怎么表演课本剧》教学设计及反思附同步练习(含答案)一、教材分析课本剧是语文课堂教学中一抹绚丽的风景,是学生充分理解课文内容,学习和运用课文语言的基础上,把原文的故事情节加以延伸,将课文改为课本剧,让学生自编、自导、自演的结果。在表演过程中,学生们将课本内容巧妙融入剧情中,演绎成一幕幕动人的课本剧,他们用感情饱满的台词、丰富的肢体语言、精美的服装道具、将自己完全融入到剧本的角中,将剧本...

2024-05-14 6 0
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