《挖井》的启示作文（精选9篇）《挖井》的启示作文（精选9篇）在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的《挖井》的启示作文（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《挖井》的启示作文 篇1今天，我看了一幅漫画——《挖井》，让我深有感触。漫画里有个年轻人，拿着铲子来...

这里没有水，换个地方再挖的漫画作文导语：有这样的一幅漫画，有人想挖井，挖了五个深浅不一的井，最后还是挖不成。不是没有水源，而是做事情不能够专一。下面是小编整理的一些关于漫画的优秀作文，欢迎查阅，谢谢！这里没有水，换个地方再挖的漫画作文 篇1有这样一幅漫画，画面上有一个人想要挖一口井，可是到头来挖了深浅不一的五个坑之后，留下一句“这下面没水，换个地方再挖！”的豪言便扬长而去。难道真的是地下无水吗？其...

部编版一下语文专项练习——近义词、反义词1  《春夏秋冬》近义词：飞——        入——反义词：出——        降——2  《姓氏歌》反义词：双——        有——3  《小青蛙》近义词：保护——  反义词：清——&nb...

吃水不忘挖井人类似故事篇1鲁迅一生刚正不阿，他从来都是心口如一，从不违心地屈从别人，唯有在家庭中他对母亲妥协过。鲁迅二十多岁时，母亲做主给他定了亲，并于1906年夏把他从日本召回来，逼他结婚。鲁迅对这桩包办婚姻虽极为不满，但又不愿刺痛母亲屡遭创伤的心，只好屈从了。鲁迅曾说：“当时正处在革命时代，以为自己死无定期，母亲愿意有个人陪伴，也就随她了。”鲁迅工作以后，首先在生活上给母亲以关心和照顾，尽量使...

新部编人教版一年级下册看拼音写词语识字1春夏秋冬chūnyǔchūnfēngchūntiānchūnrìdōngtiānlìdōngdōngrìdōngxuědàxuěfēngxuěxuěrényǔxuěkāihuāhuābáixuěhuāfēiniǎofēitiānfēichóngfēijīrùxuérùkǒuchūrùrùmén2姓氏歌xìngmíngxìnglǐxìngshìwèishénm...

部编版语文一年级下册课时练习同步随堂练习（全册）（含答案）《彩虹》第一课时课时练习一、小雨点会落在哪？请连一连吧。zhào      jìn g    hón g      tí      jiāo虹提浇镜照二、组词开火车，看看谁的火车快。真真好认真兴成高三、把句子补充完整。1.冬冬和...

《挖井》的启示作文在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的《挖井》的启示作文，欢迎阅读与收藏。《挖井》的启示作文 篇1今天，我看了一幅漫画——《挖井》，让我深有感触。漫画里有个年轻人，拿着铲子来挖井。一开始，...

部编版语文一年级下册第二单元整体教学设计教案一、单元分析本单元围绕“心愿”这一主题编排了《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》、《一个接一个》、《四个太阳》4篇课文。这些课文题材丰富，《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事，《我多想去看看》、《一个接一个》、《四个太阳》表达了儿童美好的愿望，这3篇课文语言浅显，节奏明快，易于学生诵读，所描述的内容能唤起儿童情感上的共鸣，激发儿童对外面世界的向往，培...

一年级下册《吃水不忘挖井人》语文教案课题：《吃水不忘挖井人》教材：一年级下册语文教材教时：1课时（40分钟）教学目标：吃水不忘挖井人反思1. 了解寓言故事《吃水不忘挖井人》的内容和故事情节，理解其中的寓意。2. 培养学生的阅读理解能力和分析思维能力。3. 培养学生的珍惜和感恩之情。教学重点：1. 理解寓言故事《吃水不忘挖井人》的内容和寓意。2. 培养学生的阅读理解能力。教学难点：1. 分析寓言故事...

吃水不忘挖井人演讲稿四百字尊敬的老师：您好，我也不知道啥样表达此时的对您的心情，只能问一下老师你的身体还好吗？老师，是您用血汗来教育我们，教我们学知识，您在上一个学期就被检查出膝盖有问题需要手术，可是您一直没有去，我还以为是您没有钱吧，后来一次偶然的机会听说是你不愿意马上离开我们，因为做手术需要花上一个月的时间才能回到教室来上课，为了不落下我们的课程，您现在忍痛在给我们备课、给我们上课、给我们批改...

吃水不忘挖井人故事背景△瑞金红井这是位于江西瑞金市沙洲坝镇的一口水井，当地人又称它是“红井”。这口井直径85厘米，深约5米，井壁是用鹅卵石砌成。它是中央苏区时期，亲自带领干部众开挖的。水井至今还能使用，打上来的水清凉甘甜。但是在上世纪三十年代，沙洲坝人能喝上一口这样的井水，却是件难事。当时的童谣曾唱道：沙洲坝，沙洲坝，没有水来洗手帕；三天无雨地开岔，天一下雨土搬家……那时，沙洲坝不仅无水灌...

1吃水不忘挖井人一等奖创新教学设计一年级下册语文《吃水不忘挖井人》教学设计教学目标：回顾复习会认的“吃、忘、井、毛、主、席、战、土、村”9个生字。继续认识“叫、乡、亲、面”4个生字。会写“主、住”两个生字。正确朗读课文，积累词语。能出文中明显的信息，体会乡亲们的情感。教学重难点能出文中明显的信息，体会乡亲们的情感。教学过程一、复习导入谈话导入：上节课，杨老师带着孩子们用各种猜测的方式认识了这一...

打井不忘挖井人的句子（1）吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。（2）饮水思源,吃水不忘挖井人。（3）转眼建党九十年，党领导人民共创幸福生活。吃水不忘挖井人，英雄人物活在我们的心间；祖国昌盛的今天有先烈的血汗，他们的精神永垂不朽！（4）有一种回报叫吃水不忘挖井人，有一种感恩叫滴水之恩，涌泉相报；有一种震撼叫乌鸦反哺，山羊跪乳。感动无处不在，感恩势在必行，感恩节，用你的行动去感谢吧。>吃水不忘挖井人反思...

《吃水不忘挖井人》试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是《吃水不忘挖井人》，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导：吃水不忘挖井人反思一、激趣导入：师：上课，同学们好，大家请坐；师：同学们，你们知道是谁给我们带来了今天的幸福生活吗？师：下面就让我们学习今天的内容，(板书）《吃水不忘挖井人》。二、课题分析：师：上节课我们学习了生字词，并对作进行了简单的介绍，初步...

《吃水不忘挖井人》教学设计步骤（优秀10篇）《吃水不忘挖井人》教案篇一教学过程：第一课时一、导入新课，读题质疑1、小朋友，今天我们来学习一篇新课文。板书课题。2、指名读课题----齐读两遍课题，并认识“井”、“挖”、“忘”三个字。3、谁知道“井”是什么样的？它有什么作用呢？想一想“挖井”是件容易的事么？4、看着课题，你产生了什么问题？（“挖井人”是指谁？谁“不忘挖井人”？二、初读感知，合作学习1、...

吃水不忘挖井人    《吃水不忘挖井人》    第一篇：吃水不忘挖井人的意义    在我们的生活中，有一句俗语叫做“吃水不忘挖井人”。这句话来源于我国古代农耕社会，指的是人们在摆脱困境后却常常忘记了帮助自己的恩人。吃水是我们衣食住行的基本需求，挖井人则代表着那些曾经帮助我们的人或者事物。这句俗语的含义是要我们不要忘记曾经对我们有过恩惠的人...

吃水不忘挖井人 第一课时教学设计一、教学目标1.了解“吃水不忘挖井人”这个成语的来源和含义。2.能够正确运用“吃水不忘挖井人”这个成语。3.培养学生的感恩意识和珍惜资源的意识。二、教学重难点4.掌握“吃水不忘挖井人”这个成语的意义和来源。吃水不忘挖井人反思5.运用“吃水不忘挖井人”这个成语表达感恩和珍惜资源的意识。三、教学内容和方法1. 教学内容6.通过图片、视频等方式介绍“吃水不忘挖井人”这个成...

吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人反思「吃水不忘挖井人」是一个俗语，意味着我们要永远记住帮助我们成功的人及其付出。在生活中，我们时常会得到帮助。这些帮助来自我们的家人、朋友、老师、同事等。有些人帮助我们时，我们会感到非常感激，但有时我们也会忘记这些人。这种情况尤其常见于成功后。我们成功了，就可能自以为天赐良机，认为是我们自己的能力造就了我们的成就。然而，我们若深思，会发现，我们的成功并非只有自己的力量所...

1吃水不忘挖井人教学目标：1.认识本课9个生字。两条内的6字只识不写，认识4个偏旁。2.正确、流利地朗读课文和背诵课文。（重点）3.激发学生对的崇敬之情，懂得饮水思源的道理。（难点）教学过程：第一课时一、有效导入1.出示图片：小朋友们，你见过吗？这是什么？（井）这是后鼻音，再读。2.出示填空：一（ ）井。括号里填一个量词，口（出示横线）能在一口井前填动词吗？挖3.你知道井是用来干什么的吗？...

吃水不忘挖井人演讲稿    各位好，    今天我想和大家分享的主题是“吃水不忘挖井人”。这个谚语是非常贴切的，因为它提醒我们，我们所拥有的每一份资源都是源于某个地方，来自某些人的努力和付出。    在我们的日常生活中，我们经常会受益于别人的工作。比如说，我们所使用的电器是由工程师所设计并且制造的。我们所读的书籍是由作家所写的。我们所使用...

一年级日记《吃水不忘挖井人》读后感我是一年级的**,刚学汉字没多久,我就学了一篇让我难忘的文章叫<<吃水不忘挖井人>>,这个故事讲的是在江西领导革命的时候,路过一个贫困的小村庄叫沙洲坝，村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。于是就带领乡亲们挖井。老师说他们从凌晨5点到下午7点，在那僵硬的土地上一锄一锄地挖着,战士们的手都磨破了,战士们的辛苦劳动，终于换来了村民们...

吃水不忘挖井人教学设计6教学目标：1、正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对的崇敬之情。2、初步懂得饮水思源的道理。教学重点：正确流利有感情地朗读课文。教学难点：感悟"吃水不忘挖井人"的含义教学过程：一、复习字词1、认读生字：席、导、解、乡、面2、认读词语：挖井、战士、革命、想念、时刻、立刻3、用"想念、时刻"练习说话。二、引入课文是伟大的，人们世世代代歌颂他、赞美他，因为他给后人留下...

吃水不忘挖井人总体评价1、 《吃水不忘挖井人》吃水不忘挖井人反思告诉我们人要知恩图报，要懂得饮水思源的道理。吃水不忘挖井人是一篇记叙文，被列入中华人民共和国小学语文教材。作品讲述了在江西领导革命的时候，在沙洲坝时带领人们深挖水井的故事，表达对先人的感谢与敬佩。2、《吃水不忘挖井人》讲述的是在江西瑞金城外有个村子叫沙洲坝的村子里看到当地人在很远的地方挑浑浊的水回家吃，于是就带领...

教研公开课《吃水不忘挖井人》听课评课稿2021一、简介    本次教研公开课是基于教育实践经验的分享，主题为《吃水不忘挖井人》。本课程旨在通过一个寓意深远的故事，引发学生对于感恩和助人为乐的思考。在听课过程中，我对这堂课程进行了全面的评估，包括教学目标、教学过程以及教学效果等方面。二、教学目标分析    在本次课程中，教师的教学目标主要包括以下几个方面：&n...

一年级语文《吃水不忘挖井人》原文及教案  人教版一年级语文《吃水不忘挖井人》原文  吃水不忘挖井人  瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。在江西领导革命的时候，在那儿住过。  村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。就带领战士和乡亲们挖了一口井。  解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念。  人...

《吃水不忘挖井人》读后感小学一年级的语文课本上，有这么一篇文章《吃水不忘挖井人》，讲述了在江西革命的时候，因为没有水井，带领战士挖了一口井，老百姓为了纪念，在井旁边立了一块石碑：“吃水不忘挖进入，时刻想念。”当时读到这里的时候，我就在想，从小我们都在受教育，饮水思源，知恩图报。但是，当我们作为一名党员干部时，我们的这些思想还都存在吗？回首新中国成立的艰辛历程，每一次的战役中，都有人民...

吃水不忘挖井人的教学设计吃水不忘挖井人的教学设计范文（精选5篇）吃水不忘挖井人的教学设计1教学要求：1、正确、流利地朗读课文。2、在教师的指导下，练习讲课文的故事，初步体会“感恩”的态度和情感。3、正确认读本课十八个生字，会写八个生字。教研课题：学习本课内容，是要在孩子们的心中种下一颗“感恩”的种子，进而在他们的人生中培养出一种“感恩”的生活态度，使他们拥有一双善于发现美好事物的眼睛，拥有善于感受...

吃水不忘挖井人读后感一年级【精选】《吃水不忘挖井人》的这篇小学一年级下册语文课文讲的是在江西领导革命时曾领着战士们挖过一口井，解放后当地的老板姓就在旁边立了一块石碑，上面刻着吃水不忘挖井人，时刻想念的词句。俗话说：“水是生命的源泉，每一个人都离不开水。当我们吃到清纯甘甜的水时。我们会不会想到，有的地方连喝水都是很困难，所以我们要珍惜水源，时刻想念着这句话：”《吃水不忘挖井人》的这篇小学...

《吃水不忘挖井人》的启示  今天我们讲了这本书的最后一刻《吃水不忘挖井人》，这一课讲的是关于带领战士们为村子里的乡亲们挖井的故事，主题是通过小孩们关于乡亲们心情的体会，关于没有水的种种困难的猜想，关于挖井历经的种种艰辛的设想，使小孩们明白得感恩，明白得去感恩。这节课的引入专门顺利，在谈到没有水的艰辛的时候，我们提到了西游记中的火焰山，小孩们一下就有了豁然爽朗的感受，为了增进这种感触...

人教版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》教案及教学反思一、教学目标1.了解寓言故事《吃水不忘挖井人》的主要内容和寓意。吃水不忘挖井人反思2.学会运用寓言故事中的成语和词语，提高语文词汇水平。3.提高学生朗读表达能力，培养阅读理解能力和道德品质。二、教学重点4.情感态度：理解故事中的道理，培养学生正确的价值观和道德品质。5.语言表达：提高学生对故事情节的理解和朗读技巧。三、教学内容及方法1. 教学内容...