记承天寺夜游说课稿记承天寺夜游说课稿  记承天寺夜游说课稿1  一、说教材  （一）教材分析  《记承天寺夜游》是语文版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册第六单元的一篇文言文。  《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文。写于苏轼被贬黄州期间。全文仅84个字，却运用记叙、描写、抒情等多种表达方式，创造了一个清冷皎洁的艺术世界，传达了作者豁达乐观...

八年级语文《记承天寺夜游》评课稿  八年级语文《记承天寺夜游》评课稿(2篇)  八年级语文《记承天寺夜游》评课稿1  在参加语文组活动，获益匪浅，对于王老师的《记承天寺夜游》，我想作一个简要的评析。  王老师扎实的语文功底和开阔的思维方式从她的课堂教学中淋漓尽致地展现了出来。从她的课堂教学设计、教学模式也可以看出这位老师的教学理念，紧密地与考试结合起来。在整...

阅读是人们获取信息、认识世界、发展思维以及获得审美体验的重要途径。良好的阅读素养是学生核心素养的重要组成部分。阅读素养可分为阅读能力和阅读品格两个方面。阅读能力包括解码能力、语言知识、阅读理解和文化意识四个维度；阅读品格包括阅读习惯和阅读体验两大维度。在课堂教学中，教师要注重学生阅读素养的培养，既要引导学生通过观察和分析获取有效信息，又要让学生养成良好的阅读习惯，让其在阅读中获得积极的体验，从而爱...

让青春的声音在校园飘扬——日照实验高中校园广播站招聘启事为了进一步丰富校园文化生活，为同学们搭建展示自我、展现风采的舞台，使同学们了解更多的时事新闻，培养艺术、文学鉴赏力，推广普通话，现面向全体同学招聘播音员，招聘方案如下：一、招聘办法1、招聘范围：高一年级学生；2、招聘岗位：播音员若干名；3、招聘方式：每个班推选0-3名优秀选手，于本周四之前将名单交于四楼理综办公室处，过时不候。经面试成绩合格者...

《学弈》教学反思    《学弈》这篇文言文，在教学时应该激发学生的学习兴趣，还要让学生自主探索。     一、以图激趣引导预习     《学弈》一文配有一幅插图、直观、形象地表现了课文内容的重点。教师在布置课前预习时，要引导学生仔细观察插图，通过图中人物不同的姿态、表情、想像、推测课文的主要内容，同时要求学生对照注释和查阅字典，自己先逐字...

部编版语文六年级下册学弈教学反思（精选3篇）【部编版语文六年级下册学弈教学反思第1篇】学弈读后感在教学《学弈》时，我着重激发学生学习文言文的兴趣，感受学习文言文的方法，通过文言导入、朗读训练、学生质疑、探究研讨、读书明理等过程，享受文言文学习的乐趣。  一、反复朗读感悟方法  《课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思...

《学弈》文言文教案 《学弈》文言文教案1  教学目的：诵读课文，理解__蕴涵的道理掌握一些常见文言词语的含义。背诵课文。  教学重点：诵读课文，理解__蕴涵的道理掌握一些常见文言词语的含义。  教学难点：背诵课文。  第一课时  一、导入：学弈读后感  二、大声朗读，解决生字。弈诲鸿鹄弗援缴矣  三、小组互读，注意停顿。&nbs...

【导语】《孙权劝学》吴国⼤将吕蒙在孙权劝说下乃始就学，其才略很快就有惊⼈的长进⽽令鲁肃叹服并与之结友的故事。下⾯是整理的内容，希望对你们有帮助！部编版七年级下册语⽂第4课《孙权劝学》课⽂原⽂  初，权谓吕蒙⽈：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权⽈：“孤岂欲卿治经为博⼠邪（语⽓词，通“耶”）!但当涉猎，见往事⽿。卿⾔多务，孰若孤？孤常读书，⾃以为⼤有所益。”蒙乃始就学。及鲁(l...

一年级我多想去看看春天的小美好作文全文共2篇示例，供读者参考一年级我多想去看看春天的小美好作文 篇1    教学目标：    1、认识十三个生字、两个偏旁“心、方”。学会写本课生字。背诵课文。    2、理解课文内容，正确、流利的朗读课文。    3、激发主动识字的愿望和热爱北京、热爱祖国的思想感情。  &n...

课文《在山的那边》教案1  教学目标：  知识与能力  1、朗读诗歌，品味诗歌语句的深层含义。  2、联系自己的生活体验，感悟人生的哲理。  过程与方法  1、运用自主、合作、探究的方法学习诗歌。  2、反复朗读感悟，体会诗歌中表达的情感。  情感态度与价值观  1、领会诗歌中阐述的人生哲理，体会作者为实现理...

雪梅 教学目标： 1、 正确、流利、有感情地朗读本诗，背诵本诗。2、 了解诗的大意，领悟诗歌所蕴含的道理。3、 了解有关雪梅的古诗词，学习梅花的精神。雪梅的古诗 教学重难点：它俩约定，再到冬天，还为世界增添光彩、美丽、欣欢、启示——梅和雪永远的约定。    同学们，今天我们一起学习了古诗《雪梅》，它让我 们明白任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处。而且事物又都是相互联系、...

狼教案范文合集八篇 狼教案 篇1  【设计简说】  这是一篇描写两只狼和一个屠户之间一场较量的短篇小说。虽然它是以文言文的形式出现但故事情节比较简单，内容带有劝喻性和讽刺性，接近寓言体裁，学生对这样的__比较感兴趣。因此在教学中要抓住这个“兴奋点”，通过对狼的图画展示和狼故事的呈现来激发学生求知的欲望。  __篇幅较短，但涉及的字、词、句难度较大，要有目的性地引导学生...

大班语言我又长大了一岁教案反思 活动目标：   1．理解诗歌内容，能有感情的朗读诗歌。  2．用过去如今的句式说说自己一年来的进步。  3．引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。  4．大胆地参加商量，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。活动预备：  1．材料预备：红花每人一朵。  2．阅历预备：给幼儿量身高和体重，让...

大班语言活动《春天》教案大班语言活动《春天》教案范文大班语言活动《春天》教案1设计背景新学期开始了，天气也暖和了，孩子们发现天气和校园里发生了一些变化，通过观察大自然的变化和让孩子朗读《春天》这首诗歌，让他们了解春天来了，激发孩子们热爱春天情感，爱护校园花草树木的习惯。活动目标1、引导幼儿感受春天的可爱和美丽景。2、引导幼儿有感情的朗读诗歌，在朗读中感受春天的活力和万物展现的勃勃生机。老师的诗歌...

《如果我是一片雪花》教案    《假如我是一片雪花》教案 作为一名人民教师，总不行避开地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要留意哪些格式呢？以下是我为大家收集的《假如我是一片雪花》教案，欢迎阅读与收藏。《假如我是一片雪花》教案1    教材分析：     《假如我是一片雪花》是一首具有童真童趣的儿童诗，通过描写小...

《彩的梦》小班语言教案《彩的梦》小班语言教案《彩的梦》小班语言教案1  施行策略:创设情景激发兴趣--视听结合理解诗歌--朗读诗歌感受韵律--创造想象仿编诗歌教学目的:老师的诗歌1、理解儿歌内容并学习朗读，进步幼儿的语言表达才能。2、感受儿歌中描绘的事物与颜的关系。3、开展幼儿思维和口语表达才能。4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗读诗歌。教学准备：PPT课件背景音乐教学重...

感恩教师诗歌朗读稿  感恩教师诗歌朗读稿 1      教师的眼睛里       仿佛流露出血一样的光       是透亮的血的光       那里面分散着他几十年的辛勤的教学       他的每一个血丝里     &n...

故事教学法在英语教学中的作用      各年龄段的孩子都对故事非常感兴趣。听故事和讲故事对他们语言的学习是很有帮助的。英语不同于母语，更需要这种方式来激发学生们的兴趣，从而提高教学质量。      结合自身的教学实践，我认为故事教学法能让课堂活起来。正如苏联教育家科罗廖夫所说，有趣味、有吸引力会使东西被识记的可能性几乎增加一倍。各年龄段...

部编版语文一年级下册姓氏歌说课（优选3篇）【部编版语文一年级下册姓氏歌说课第1篇】说教学目标：  1.借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文。  2.图文结合和结合生活实际，了解句子意思，了解课文内容，知道“姓氏”，认识一些常见的姓，激发了解中华传统文化之一姓氏文化的兴趣。  3.认识偏旁弓字旁、走字旁、金字旁，能正确认读“姓”等12个生字新词。  4.能正...

识字1《春夏秋冬》归类识字课第一篇：识字1《春夏秋冬》归类识字课《春夏秋冬》教学设计【课 型】归类识字课 【教学目标】1.借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文。2.图文结合和结合生活实际，了解词语、词串的意思，感受了解四季各自的气象特点。3.认识偏旁雨字头、左耳旁，能正确认读“霜”等8个生字新词。【教学重点】1.能正确朗读课文(词语、词串)。2.能正确认读“霜、吹、落”等8个生字新词，正确读写“...

部编版 一年级语文下册 教学反思第一单元识字1 春夏秋冬2 姓氏歌春夏秋冬课文一年级下册3 小青蛙4 猜字谜口语交际：听故事，讲故事快乐读书吧语文园地一识字1 春夏秋冬 教学反思（一）     优点：    1.在识字教学时，要引导学生自主借助汉语拼音读准生字的读音，既发挥汉语拼音的识字功能，又在识字过程中巩固汉语拼音的学习。教学时要借助生动直观的手段，帮...

一年级下册语文第一课春夏秋冬讲解全文共5篇示例，供读者参考一年级下册语文第一课春夏秋冬讲解 1    课题春夏秋冬课型新授课设计说明    课文是一篇“词串”形式的识字韵文。整篇课文是围绕一年四季的季节特点来安排词串的。课文配有精美的插图，为学生了解四季特点和识字识词创设了情境。为了培养学生独立识字的能力，本课教学教师要放手让学生自主探究、让学生将识字、写字...

《春夏秋冬》教学目标 1、认识：霜 吹 落 降 飘 游 池 入8个生字。认识新偏旁雨字头和耳刀旁。 2、初读课文，感受四季的特点，有感情地朗读课文，背诵课文。 3、了解一年四季中大自然及人们生活所发生的变化，从心底里去感受自然的美好，感受生活的美好。 教学重、难点 重点：会认生字，背诵课文。 难点：读中感悟四季的美好，和四季的特点。 教学理念 在教学中学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组...

识字1.春夏秋冬一、教学内容一年级下册识字第1课《春夏秋冬》二、教材分析这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大...

部编本一年级下册第1课《春夏秋冬》导学案设计  设计说明  课文是一篇“词串”形式的识字韵文。整篇课文是围绕一年四季的季节特点来安排词串的。课文配有精美的插图，为学生了解四季特点和识字识词创设了情境。为了培养学生独立识字的能力，本课教学教师要放手让学生自主探究、让学生将识字、写字和认识事物结合起来，指导学生通过想象，通过自己的生活经验等多种方式来识字识词。本文词串韵律感强，画面...

部编版语文一年级下册春夏秋冬说课稿（推荐3篇）【部编版语文一年级下册春夏秋冬说课稿第1篇】尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我说课的题目是《四季》。我的说课分以下几局部：一、说教材（1）《四季》是一年级上册第2组第2课。这是一首富有童趣的诗歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表示四季的特征。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口...

七年级语文下册《乡愁》教学设计 七年级语文下册《乡愁》教学设计   《乡愁》是七年级下册语文课文，下面是七年级语文下册《乡愁》教学设计，为大家提供参考。   1、反复朗诵，把握诗歌内在的旋律和节奏。   2、学习诗歌借助详细意象表现抽象感情的方法。   1、分析诗歌的意象，理解诗意由乡愁到家国之思的升华。   2、引导学生对诗歌的美点进展赏析,逐步...

席慕蓉诗集读后感席慕蓉诗集读后感当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是我们收集整理的席慕蓉诗集读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。20xx年的秋天，一个偶然的机会，在一个恰当的时间遇到了一恰当的人和一个恰当的体"华伊读书会".这是一热爱读书、热爱朗诵的普普通通的人们。他们每两周聚会一次，定一个主题，用朗读...

元旦诗词背诵指南元旦即将到来，作为中国传统节日之一，它代表着新的开始和美好的希望。与家人朋友相聚的同时，我们也可以借此机会回归文学，深入领略和背诵一些优秀的元旦诗词，以丰富我们的文化内涵。本篇文章将为您提供一个元旦诗词背诵指南，帮助您选取经典诗词并掌握背诵的技巧。一、选取经典诗词元旦是阳历新年，它象征着岁月的更替和时代的进步。因此，在选择背诵的元旦诗词时，我们可以从以下几个方面来考虑。1. 描绘自...

语文兴趣小组活动计划    语文兴趣小组活动计划1     一、活动宗旨     为了落实我校“生命教育”理念，把生命教育融入语文教学之中，进一步提高学生语文学习的积极性，丰富语文知识，拓展学生学习语文的兴趣爱好，让语文之花盛开在校园，根据学校工作计划，我们拟于第13周开展“语文周”活动。通过这项活动，展示光辉灿烂的汉语言文化，传承和弘扬...