老师要给我们做一个有趣的实验大家都开心!迫不及待想看。老师毫不迟疑地拿出牛皮纸、三角架、石棉网、水、火柴、酒精灯。学生们盯着老师的手。实验开始的时候，我看到老师把石棉网放在三脚架上。把纸船放在石棉网上。然后，水被倒入。那一刻，酒精灯亮了。学生们聚精会神地看着。这时，学生们七嘴八舌地谈论着“纸船会坏吗?"。有的说:“不是，因为…”其他人说。大家聊个没完，老师就下了命令:“安静!”热闹的教室突然变得鸦...

我做了一项小实验三年级作文我做了一项小实验三年级作文（精选50篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我做了一项小实验三年级作文，欢迎大家分享。我做了一项小实验三年级作文 篇1听说鸡蛋能在一种水中浮起来，我很好奇，决定做一个实验试试。我先准备一个鸡蛋，一个塑料杯，半怀水和半怀醋。...

关于中秋节习俗的作文（通用28篇） 中秋节习俗的作文 篇1  每逢到了那天，奶奶就买来鸡鸭鱼肉用来祭灶，往上面贴圆形的红纸，往佛台前烧纸钱。佛台前摆着一对蜡烛，插着香，一团火在铁盆里燃烧着，奶奶则在一旁不断添纸，直到化为灰烬。屋里烟雾弥漫，可我们还得向佛祖磕头。  到了晚上，饥肠辘辘的我们迫不及待想吃月饼，由于爸妈今天休息，所以一家人团聚在一起吃月饼会有种兴奋洋溢的感觉。奶奶切...

冰心表达母爱的诗歌  （一）纸船  冰心  我从不肯妄弃了一张纸，  总是留着  留着，赞颂母亲的诗  叠成一只一只很小的船儿，  从舟上抛下在海里。  有的被天风吹卷到舟中的窗里，  有的被海浪打湿，沾在船头上。  我仍是不灰心的每天的叠着，  总希望有一只能流到我要他到的地方去。&nb...

母亲节诗歌——《纸船--寄母亲》《纸船--寄母亲》原文我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲节诗歌母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。《纸船--寄母亲...

诗歌朗诵选送篇目1. 艾青：《我爱着土地》2. 舒婷：《祖国啊，我亲爱的祖国》3. 席慕容的诗歌余光中：《乡愁》4. ：《沁园春·雪》5. ：《沁园春·长沙》6. 戴望舒：《我用残损的手掌》7. 徐志摩：《再别康桥》8. 席慕容：《长城谣》9. 冰心：《纸船·寄母亲》10. 汪国真：《热爱生命》11. 汪国真：《嫁给幸福》12. 席慕容：《狂风沙》13. 海子：《面朝大海，春暖花开》1...

现代诗二首教学设计冰心 纸船现代诗二首教学设计1．有感情地朗读课文，背诵冰心的《纸船——寄母亲》。2．理解每首诗的内容，体会作者分别借纸船表达了怎样的情感。3．以纸船为凭借，进展想像和习作练习。以纸船为凭借，进展想像和习作练习。通过自主合作的方式，炼字炼句赏诗，体验诗情，并学会运用各种方式表达出心中的爱。第一课时冰心《纸船——寄母亲》一、导入新课——激情师：同学们，今天老师给你们带来一份礼物，看，...

孤独之舟 初中作文【750字】  我轻轻摆弄一张纸，把它叠成一条船，洁白、轻盈、菱角分明，然后把它放到桌子上，窗外的风吹得它微微摆动。我断断续续的思绪也像这小船，摇摇摆摆闯入了记忆的深处，闯入了故乡竹林后那一条浅浅的小河。  幼年的我，常会静静地凝望着小河。河水缓缓地向前流淌，像我一样安静，一样孤独。唯一例外的是，是在雨后，宁静的小河一下子喧腾起来，河水笑着，闹着，打着旋地奔涌...

鲁教版语文六年级上册第26课《郭沫若诗两首》同步训练一、基础训练题 1．对中心思想表达正确的一项是 （ ）     A．通过天街美好生活的描绘，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。     B．作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了作者热爱生活的感情。  ...

《纸船——寄母亲》教学设计教学设想课程标准要求在语文教学中重视培养学生良好的语感，而培养语感最重要的方法就是朗读，在朗读中感悟作品的内容和情感，将自己的情感融入作品所描写的情景之中，与作者产生情感共振，从而荡涤、升华自己的心灵，享受审美情趣。这是本教学设计重点之所在。所以，通过讲故事引领学生加深对母爱的深切理解；通过朗读让学生品味诗是如何表达对母亲深切的爱的；通过模仿诗中对母爱的表达形式来表达自己...

《诗两首》教学设计6  [教学思路]  本文的两首诗都有一个共同的主题：对母亲的深爱。《纸船》是献给母亲的一曲深情的颂歌。诗人以纸船为题，赋予纸船以特别的含义，寄托了对母亲刻骨铭心的思念。《金花》从假想写起，“假如我变成了一朵金花”，由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，以儿童特有的方式表现对母亲的依恋。在教学时，教师要引导学生多读，在反复朗读中加深对诗歌的理解...

[阅读导航]母亲是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。两文有着共同的主题:对母亲的爱。《金花》充满想象，把自己变成金花来表现母爱。意境很美，语言清新自然，描写的活灵活现，有声有。《纸船》中诗人以纸船为题，托物言志，赋予纸船特别的含义，用不停地叠纸船来表达对母亲的强烈思念，对母亲深情的爱。这一想像新奇、大胆。赏析《金花》和《纸船》看看他们是怎么诠释爱、诉说爱的。诗歌是诗人情感激流的...

《纸船》教案－教学教案-初一语文教案半个多世纪以前，有一位女学生曾叠过一只纸船，不知她要抒发什么感情?不知她赋予了纸船什么意思?好，让我们一起来品读中国现代杰出的女诗人——冰心的诗作《纸船》。(板书课题)1．先自由地放声朗读，整体感知诗人的思想感情。2．配合“课件一”(纸船的创作背景)。交流读后感，之后，分析并板书诗人的感情：思念母爱，孤独忧伤。(解决一两句难句)3．指导学生朗读技巧，演示“课件二...

《纸船──寄母亲》赏析  １９２３年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年８月１７日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。８月１９日抵日本神户，２１日游玩了横滨。从写作时刻来看，这首诗是诗人于游玩横滨之后的第六天，在连续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。粼粼的海波，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心；碧绿的海水，翱翔的海鸥，使诗人又与自然靠近。从吴淞口动身后十天左右的海上生活中，冰心早期人一辈子观“爱”...

七年级语文《纸船》的教案1. 有感情的朗读诗歌，体会这两首诗所蕴含的哲理。2. 体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培育健康高尚的审美情趣和审美力量。3. 培育同学鉴赏诗歌的力量。教学重点反复诵读，感悟诗歌的思想感情。课时支配两课时第一课时教学过程一、导入母爱是世界上最宏大、最无私的爱，是母爱的力气推动了世界的进展。今日我们一起来观赏一首表达母子之间亲热感情的散文诗――《金花》。二、朗读诗歌1...

母亲节诗歌——《纸船——寄母亲》我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着。叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。《纸船——寄母亲》赏析：古今中外表达母爱的诗作...

课题3、冰心诗四首课型新授主备人审核人建议课时3教学方法自主、合作、探究课程标准要求知识要求：学习《嫩绿的芽儿》，理解这首小诗蕴含的自然哲理。能力要求：品味诗歌凝练的语言。学习三维目标知识与技能：学习《嫩绿的芽儿》，体会这首诗包含的人生哲理。过程与方法：读议结合，自主，合作。情感态度、价值观：对社会有一种奉献牺牲的精神。学习重点诗歌蕴含的人生哲理。学习难点作者为什么把芽儿、花儿、果儿与青年人联系在...

纸船阅读理解答案纵观全国各地的中考语文阅读试题，发现阅读试题的命制思想越来越成熟，考查的能力项目越来越容易检验出真正的阅读能力。多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇纸船阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!纸船阅读答案纸船──寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着──留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里...

《小纸船的梦》课题《小纸船的梦》总课时2第 1课时一、教学目标1．情感目标：通过歌曲《小纸船的梦》的学唱，知道自己长大后希望成为怎样的人，树立美好的理想。2．知识目标：通过学习曲调，能后了解变音记号—降记号，并能唱准结尾句。3．能力目标：能够通过练习合作，以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。二、教学内容 学唱《小纸船的梦》，能用柔和、连贯的声音，悠长、平稳的气息演唱这首歌曲。三、教材...

冰心 纸船纸船飘啊飘我从不肯妄弃了一张纸/总是留着——留着/叠成一只一只很小的船儿/从舟上抛向海里有的被大风吹到舟中的窗里/有的被海浪打湿，沾在船头/我还是不灰心的每天叠着/总希望有一只能流到我要它到的地方去……
——冰心《纸船》
“爸爸，‘舟’是什么？”无知的我向爸爸提出了自以为深奥的问题。
“‘舟’就是小船啊。”爸爸勾了勾我的鼻尖说。
“小船？……”
“就是这个！”不知什么时候，爸爸手中出现了...

                      读书卡五年级下册题目01．冰心：《雨后》《纸船寄母亲》  02．郭风：《童话》《林中》（组诗）  03．高洪波：《我想》  04．戴望舒：《在天晴了的时候》  05．金波：《春的消息》  06．...

冰心作品入选教科书一览表  冰心作品入选教科书一览表  1.【人教课标本七年级上册】第五单元第24课《诗两首纸船》  2.【人教课标本七年级下册】第四单元第19课《观舞记》  3.【人教课标本九年级下册】第三单元第9课《谈生命》  4.【人教课标本七年级上册】名著导读《《繁星》《春水》：母爱·童真·自然》  5.【苏教版二年级下册】第三单...

苏教版七年级上册语文第3课《冰心诗四首》一课一练阅读题答案课课练习题  苏教版七年级上册语文第3课《冰心诗四首》一课一练阅读题答案课课练习题  第一部份：  1．给下列加点字注音：（5分）  惊羡（  ）　渗透（  ）　嫩绿（  ）　叠着（  ）　巢（  ）  2．冰心原名 ，福建长乐人，现代散文家...

95年初一语文课文目录第一单元1、在山的那边(王家新)2、走一步，再走一步(莫顿:亨特)3、生命，生命(杏林子)4、紫藤萝瀑布(宗璞)5、童趣(沈复)写作口语交际综合性学习这就是我第二单元6、理想(流水河)7、短文两篇行道树(张晓风)第一次真好(周素珊)8、人生寓言(节选) (周国平)白兔和月亮落难的.王子9、我的信念(玛丽:居里)10、 《论语》十则综合性学习，写作，口语交际漫游语文世界第三单元...

繁星五首关于妈妈的现代诗冰心《纸船--寄母亲》我从不肯妄弃了一张纸，总是留着--留着，叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看到一只很小的船儿，不要惊讶他无端入梦，这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。1.造物者倘若在永久的生命中只容有...

纸船读后感清梦如歌，天马行空的奇想，真诚朴实的祈愿，都可以映漾在梦境里，倒影在歌声里，化作悠长，化作美丽的希望……每一个人心中都有千千万万个梦想，读完泰戈尔的《新月集》，其中的《纸船》让我感慨万千。文中的小孩每天把纸船一个个放在急流的溪中，用大黑字在纸船上写上姓名与村名，可见他是多么渴望与异地的人们相识，希望异地的人能通过这一小小的纸船知道他，认识他。这让我想起了我童年时妈妈给我讲漂流瓶的故事，稚...

《诗两首》七年级优秀语文教案《诗两首》七年级优秀语文教案[教学思路]本文的两首诗都有一个共同的主题：对母亲的深爱。《纸船》是献给母亲的一曲深情的颂歌。诗人以纸船为题，赋予纸船以特别的含义，寄托了对母亲刻骨铭心的思念。《金花》从假想写起，“假设我变成了一朵金花”，由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，以儿童特有的方式表现对母亲的依恋。在教学时，老师要引导学生多读，在反复朗读中加深对诗...

小学音乐《小纸船的梦》优秀教案小学音乐《小纸船的梦》优秀教案（通用8篇）教案都必须要对每个课题或每个课时的各个内容经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面是应届毕业生店铺为大家搜索整理的小学音乐《小纸船的梦》优秀教案，希望对大家有所帮助。小学音乐《小纸船的梦》优秀教案 篇1教学目标：1、通过对二声部音准及节奏的学习、强调，初步达到声部的和谐，音的统一，音量的均衡，让学生感受和声...

    篇一：《纸船》课堂实录《纸船》课堂实录此课获09年重庆市第二届中学语文中青年教师优质课大赛一等奖 一、创设情景，导入新课（课前播放《儿行千里母担忧》）师：同学们，曾经听过唱过这首歌吗？生：听过师：（深情地）是啊，一首歌曾让多少赤子泪流满面。1923年，有一位年轻的女孩，在她大学毕业以后，荣幸地获得了美国威尔斯利大学的奖学金，为了完成学业，她离开了心爱的家乡，远离了疼爱她...

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