感悟解决问题的幸福人生感悟感悟解决问题的幸福人生感悟有些人总是觉得太难，幸福总是不容易获得，其实是因为你对于幸福的定义要求太高，才会导致你没有办法去好好的享受那些中平凡的幸福。感悟生活中解决问题的幸福，是你给自己家中的电灯泡换了以后能够正常发光的幸福，也是你在洗发的时候，忽然发现洗发露是你最喜欢的品牌的幸福;是你在做菜的过程当中，发现烧菜的口味正合你的口味的幸福，等等等等。这些幸福都能带给你内心的...

第二单元：单元教学计划主备人:李亚伟副备人:董  敏  窦亚飞单元教学内容：表内除法（一）  课本P13～36页。            单元教才分析：本单元教学内容主要有：除法的初步认识、用2～6的乘法口诀求商，解决实际问题。除法的初步认识分两个层次：第一，以生活中常见的“每份同样多”的实例合活动情境，让...

苏教版三年级数学上册第五单元《解决问题的策略》单元分析及全部教案（共4课时）教材分析：    本单元主要帮助学生联系已有的解决实际问题的经验，进一步体会可以用从条件出发思考的策略解决问题。教材一共安排了两道例题，让学生基于已经熟悉的一些常见数量关系，体会并掌握如何用从条件出发思考的策略分析并解答实际问题。在每道例题随后的“想想做做”以及练习十中，教材还安排了以图文、表格等不同方...

第五单元《解决问题的策略》单元分析及全部教案教学内容：解决问题的策略 p71~77教材分析:本单元在编排上主要有如下几个特点：1. 所安排的实际问题紧扣常见的数量关系，既突出便于从条件出发思考的特点，又有利于学生进一步熟悉这些常见的数量关系。2.引导学生根据实际问题的特点，合理使用列表、画图等方法辅助思考，使策略运用过程更具针对性。3.突出对解决问题过程的反思，并通过比较相关问题的解答过程，帮助学...

第五单元《解决额问题的策略》一、单元教材分析：    本单元主要帮助学生联系已有的解决实际问题的经验，进一步体会可以用从条件出发思考的策略解决问题。从已知条件出发，想出由这些条件所能解决的问题，并最终与所需解决的问题建立起联系，这种由因导果的思考方法，我们称之为从条件出发思考的策略，习惯上这也被称为综合法。二、教学目标：1．使学生联系已有的解决实际问题的经验,学会从条件出发思考...

经验材料解难题经验交流发言材料尊敬的主持人，亲爱的各位嘉宾和同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在解难题过程中的一些经验和思考。我想先从一个问题开始，那就是什么是难题？难题并不仅仅是指那些看起来很复杂、很困难的问题，而是一个人对于某个问题或困境无法得到满意解答的情况。难题可能是个人生活里的挑战，也可能是在学习和工作中遇到的难题。无论是哪种情况，解决难题需要我们有一种积极的心态和正确的...

校园欺凌安全知识    校园欺凌是指在校园中出现的一种暴力行为。这种行为严重危害着受害者的身心健康，并且让受害者在学校中感到孤立和无助。为了避免校园欺凌的发生，我们需要掌握以下几点安全知识：    1. 保持警惕：如果发现有学生在校园中遭受了欺凌行为，应该及时向学校相关负责人或者警方报告。    2. 尊重他人：每个人都应该尊重他人，不论...

◎教学笔记第3课时 解决问题（1）▶教学内容教科书P52例3及“做一做”，教科书P54~55“练习十二”第1~5题。▶教学目标1.经历发现问题、提出问题、解决问题的过程，会用连乘解决问题。2.培养多角度观察问题，会用两种方法解决同一问题， 初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。3.在探究中体会数学与生活的密切联系，获得解决问题的成功体验。▶教学重点学会用连乘解决问题，体现解题策略的多样化。▶教学...

《解决问题（信息窗3）》教案教学目标：1.能计算万以内数的三位数加减法，能够结合具体情境进行加减法的估算。2.能够运用加减法的知识解决简单的实际问题，培养初步的分析综合能力。3.经历与同伴进行合作交流的过程，获得解决问题的乐趣。教学重、难点: 是连续进位加法和连续退位减法的笔算方法教学设计：一、创设情境师：同学们，你们知道森林医生吗？它们可是森林的小卫士呢!想不想去看看他们的工作场面？（课件出示：...

第3课时 问题解决—跳绳问题    【教学内容】教科书第54页例3，第55页课堂活动，练习十一第9-12题。    【教学目标】1．在具体情景中，能应用加减或乘除等多种方法解决简单的实际问题。2．体验有序列举等解决问题的方法，体验解决问题策略的多样性。3．培养合作探究、相互交流的积极态度，体会数学与生活的紧密联系。    【教学重难点】采...

二年级（数学）学科教案教学单元第五单元、混合运算总（7）课时课    题解决问题练习课第（6）课时二年级数学教案教材分析教材通过相应的练习，进一步提高学生自己通过分析，发现并提出中间问题，到解决问题的条件的能力。教学目标1.在现实生活的情境中，培养学生提出问题、解决问题的能力。2.培养学生探索知识的意识和能力，进一步掌握小括号的作用和用法。3.培养学生收集整理信息的能力。教学...

第八单元第3课时：解决问题：估重        年级：二年级        教材版本：人教版      一、教学背景简述本单元的内容是认识质量单位千克和克。千克与克的认识属于数与代数领域中“常见的量”。小学数学学习中，常见的量包括：几何中的测量、生活中的度量。（一）教材分析质量单位的认识与...

教学内容植  树2教学目标知识：探究乘法不等式中形如“□× 5 ＜ 40”的题目，到合适的解和最大的解。能力：能够正确解答乘除法的应用题，发展学生解决问题的能力。情感：。能够正确解答乘除法的应用题，发展学生解决问题的能力。教学重点探究乘法不等式中形如“□× 5 ＜ 40”的题目，到合适的解和最大的解。教学难点探究乘法不等式中形如“□× 5 ＜ 40”的题目，到合适的解和最大的解。教...

第8课时 用估算的策略解决问题教学目标1.借助具体的情境，让学生初步学会用加、减法估算的策略来解决问题，体会估算在生活中的应用，初步感受估算的价值。2.经历根据具体情况选择合适的方法进行估算的过程，体会估算方法的多样化，同时培养学生的估算意识和估算能力。3.培养学生探索、合作、交流的意识和能力，灵活解决生活中的估算问题，体会用数学的乐趣，培养用数学的意识。重点难点重点：在具体情境中进行几百几十加减...

北师大版二年级上册花园教学反思第一篇：北师大版二年级上册花园 教学反思《花园》教学反思这节课教材将乘法与除法混编，创设了“花园情境，其中蕴含着与“倍有关的数学信息，既可以提出乘法问题，也可以提出除法问题。要求学生自己去发现、选择数学信息，提出并解决数学问题，目的是培养学生数学的应用意识，以及提出数学问题、解决数学问题的能力，并在这个过程中，进一步体验“倍的意义，以及它与乘法、除法运算的联系。课一开...

解决问题——除加、除减两步运算教材分析：1、《解决问题》（除加、除减两步运算）是青岛版二年级上册第九单元信息窗二，是在学习了除法、减法、加法三种基本数量关系，并运用这些数量关系进一步解决实际问题。2、本单元——《解决问题》是学生两步计算实际问题的开始，两步计算的实际问题历来是小学数学实际问题教学的重难点。本课以及上一信息窗是学生解决问题能力发展的重要转折点和关键点，也是以后学生学习解决复杂问题的重...

备课本沪教版二年级下册数学全册教案班级______教师______日期______沪教版数学二年级下册教学计划教师_______日期_______一、教学分析经过了一年的数学学习，孩子们对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等有了大的进步；完成作业情况也较好，大部分同学作业清楚，态度端正，对数学表现出了较大的兴趣。不过还有的同学由于学习习惯学习方法以及其自身的种种原因，尚不能主动地参与数学学习活动，学...

二年级数学教案小学数学二年级下册教案精选10篇  二年级数学下册教案 篇一    【教学目标】     知识技能：初步学会用乘法口诀求商。     过程与方法：经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀想商的思路。     情感态度：培养学生的动手操作能力和初步的'抽象能力，养成良好的学习习惯。  ...

人教版小学数学二年级下册全册教案一、教学内容这册教材包括下面一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，规律，用数学解决问题和数学实践活动等。（一）数与代数教学内容．表内除法（）以往安排在六年制义务教材第三册里，现在是乘法口诀全学完之后，再学习。（）仍分成用～的乘法口诀求商、用～的乘法口诀求商两段编排分散难点，让学生有更多的练习时间。．万以内数的认识...

人教版小学二年级下册数学教案 (全册)人教版小学二年级下册数学教案一）课时分配：1课时教材分析：本内容是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。主要内容有：运用加法和减法两步计算解决问题。让学生应用已有的知识经验，把所学的数学知识应用到实际生活中去，解决身边的数学问题。教学目标：1、使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。2、培养学生认真观察等良好...

专注一件事是有回报的英语作文    英文回答：    Focus, the ability to direct one's attention and effort towards a specific goal, is a virtue that has been extolled throughout history. From ancient phil...

阅读《林弹雨中成长》有感在阅读中成长华为是我国民营企业中的佼佼者，也是由行业中的追赶者，逐渐成长为领先者和行业标准制定者，华为成长速度之快，持续良好的经营状况，坚持不上市，立足主营业务，在我国这个“玩资本”的大环境中，十足一股清流。华为在国人眼中是我国民营企业的骄傲，，一个民营企业，没有背景，没有资金，没有技术优势，没有政府支持，一切都从零开始，华为从成立至今短短30余年取得如此大的成就，相信绝...

家庭教育心得体会教导孩子正确处理冲突家庭教育是每个家庭的重要任务，而教导孩子正确处理冲突是其中一项关键内容。对于父母而言，培养孩子良好的冲突处理能力是帮助他们在成长过程中建立健康关系的重要一环。在这篇文章中，我将分享一些家庭教育的心得体会，以及一些教导孩子正确处理冲突的方法。1. 模范行为作为父母，我们扮演着孩子最重要的榜样。在解决家庭内部冲突时，我们需要展示出正确的行为模式。首先，我们应该以积极...

有关慎独的班会主题一、引言尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天我要跟大家分享的主题是“慎独：在独处中磨砺自己”。众所周知，人是社会性动物，我们生活在一个充满人际关系的社会中。无论是在学校、家庭还是社会，我们都需要与他人进行交流与合作，共同完成各种任务。这种合作与交流的能力无疑是我们生活中十分重要的一部分，然而，我们也不能忽视独处的重要性。二、独处的意义及价值1. 了解自己独处给了我们一个...

《解决与人民币有关的实际问题》教案教学目标1.能够综合运用所学过的与人民币有关的知识解决购物中简单的实际问题。2.在购物活动中，经历解决问题的过程，积累解决问题的方法和经验，体会“罗列”和“尝试——调整”这两个解决问题的策略。3.沟通数学与生活之间的联系，感受数学的应用价值。教学内容教学重点： 综合运用所学过的与人民币有关的知识解决购物中简单的实际问题。教学难点： 体会并理解“罗列”和“尝试——调...

2022年高考英语作文热点话题及范文18篇一、北京冬奥1．（2022·浙江柯桥·高二期末）假定你是北师大附中高二学生李华，为迎接即将到来的2022年北京冬奥会，你校正在组织以“我最喜欢的冰雪运动”为话题的英语作文比赛。请你写一篇短文参赛，内容包括：1. 你最喜欢的冰雪运动；2. 你喜欢的原因。注意：英语话题作文1. 词数80左右；2. 可适当增加细节，以使行文连贯。________________...

英语作文生活技能初中Living skills are essential for middle school students, as they provide the necessary tools and knowledge to navigate everyday life. 生活技能对中学生来说是必不可少的，因为它们提供了在日常生活中导航所需的工具和知识。One important as...

Three Memorable Incidents from My Junior High School Life    In the annals of my life, junior high school holds a special place. It was a time of transition, a period of growth, and a crucib...

七上语文寓言四则寓意    以下是四则高中语文寓言的寓意:    1. 《乌龟和兔子》:这个故事讲述了急于求成和骄傲自满的坏处。乌龟和兔子赛跑，兔子自认为自己太聪明了，而乌龟则太慢了。结果，兔子因为太骄傲而途中睡觉，让乌龟赶了过去，最终赢得了比赛。这个故事告诉我们，不要骄傲自满，不要急于求成，要有耐心和恒心，才能取得成功。    2. 《...

莱辛寓言故事及寓意从前，有一只莱辛，它有一颗善良的心和一颗勤奋的灵魂。每天，它都会跳上大树的枝干，用它晶莹剔透的眼睛注视着小动物们的世界。一天，莱辛偶然目睹了一只小兔子被追赶着。莱辛飞速地冲向小兔子，它摆动着宽大的羽翅，把小兔子从追逐它的狼的牙齿中救了出来。小兔子感激得泪流满面，它深深地记住了这一幕。故事很快传遍了森林的每一个角落，莱辛因为它的善良和勇敢而变得名声大噪。小动物们都争相向莱辛寻求帮助...