三年级下册奇妙的想象和这样想象真有趣的区别
三年级下册单元中的两篇习作《奇妙的想象》与《这样想象真有趣》的区别是例文各有侧重。
这样想象真有趣例如《奇妙的想象》习作例文《一支铅笔的梦想》主要是从事物的某个特征出发展开的想象：而《这样想象真有趣》习作例文中的《尾巴它有一只猫》则是事物的领属关系发生颠倒后产生的奇妙故事，表现了“反方向去想象”的乐趣。教材力图通过例文的示范，开拓学生大胆想象的思路。
习作《奇妙的想象》是本单元学习的总结，引导学生以书面形式呈现大胆想象的成果，重在提升学生想象的质量，对其他方面的习作能力未作过多要求。
部编教材高度重视培养学生的习作能力，设置了专门的习作单元，对学生的习作能力进行专项提升。本单元为习作单元，以“大胆想象”为主线，选取充满想象力的文本，设计活泼的学习活动，带领学生沉浸在想象的世界中，充分感受大胆想象的乐趣与好处，逐步产生大胆想象并进行书面表达的愿望。全套教材语文要素的安排，形成了一个螺旋上升的体系。三年级下册处于全套教材的中期，在安排各单元语文要素时，充分考虑承前启后的定位。本单元“奇妙的想象”
既是对三上“大胆想象”习作单元的承续，也是本册最后一单元“这样想象真有趣”的衔接和铺垫。《奇妙的想象》《这些想象真有趣》是想象类习作，重点在于鼓励学生进行大胆、奇特、有趣的想象，符合学生天马行空、不拘一格的思维特点。