小学一年级语文教师年度考核个人工作总结（精选4篇） 小学一年级语文教师年度考核个人工作总结1  一个学期在匆匆中结束了，在教学中我们有很多体会。现将本学期的语文教学工作总结如下：  一、教育教学方面  认真写好教学计划，提前备好课，备课时认真钻研教材，学习好《新课程标准》，力求吃透教材，准重点、难点。互相听课，认真听取同年级段老师的意见，改进教学方式。每个月及时写教...

小学一年级语文下册第一单元课程纲要原昌学校李振华●课程类型：基础型课程●教学材料：人教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册●授课时间：识字：1课时课文：8课时语文园地：2课时机动时间：2课时总计：13课时一、学习目标识字目标：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。学习独立识字，能借助汉语拼音认读汉字。继续复习巩固学过的汉字的偏旁部首，能从整体字形上正确认读本单元65个生字，并能结合自己的生活实际，利用...

低年级识字教学随笔一年级的“识字五步法”榆中县一悟小学刘香芸根据新课程“多认少写，认写分开”的精神，我在教任一年级下册语文教学是时，总结了“五步识字法”。具体如下：一、精心创设情境来识字课堂是识字的主渠道。在课堂上，我们要积极创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象直观的教学手段，让学生在良好的氛围中识字。如教学《春雨的彩》一课。在课前，我准备了相关的情境图和词语贴卡。一上课，我就指着黑板上美丽的贴...

识组词 _识的组词 _识字组词识组词 _识的组词“识”字在开头的词语识锁识念  识时识时务者爲豪杰识境四相识字知书识微知著识缘名识文谈字识时通变识变我法识荆恨晚识途老马识蕴成立识涂老马识理智审识微知着识文断字识面台官识才尊贤识多才广识礼知书识微见远识时达变识涂马识字班识水性识吊头识遍处识文识窥识艺识解识知识要识事识心识变识用识裁识窟识透识真识职识宇识考识神识穿识界识面识熟识履识视识鉴...

部编版语文小学二年级下册第七单元教材分析和教案第七单元教材分析一、单元教学目标：本单元编排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》4篇课文，1个语文园地。四篇课文都是以动物为主角的童话，故事生动有趣，语言幽默，巧妙启迪学生悦纳自我，热爱生活，用勤劳的双手去创造美好的生活。低年级的童话教学适合让孩子讲一讲、演一演，可结合课后练习中安排的复述课文，续写故事等言语实践形式，在课文学习的过程中...

二年级下册语文教案15篇二班级下册语文教案1教学目标：1、初步懂得“三人行，必有我师”的意思；朗读课文；背诵课文。2、学习“论、则”二字，会书写“论”字。人教版二年级语文下册教案3、培育同学学习古文的爱好。教学重难点：初步懂得“三人行，必有我师”的意思。；朗读课文；背诵课文。教学过程：一、引入师：同学们每天在一起学习生活已经近两年时间了，肯定了解咱们班同学的不少优点，你能说说谁有什么优点吗？看到同...

编写说明教科书以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为编写依据，吸纳语文课程改革的最新成果，遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特点，继承语文教育的优良传统，注重培养学生的创新精神和实践能力，致力于构建开放的、富有活力的教科书体系，全面提高学生的语文素养。二年级下册延续二年级上册的编写思路和编排特点，继续稳步推进，有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础，为学生进入中年级做好...

《语文园地四》教学设计第一课时教学内容：识字加油站和字词句运用教学目标：1、通过识字加油站认识“陀、螺、键”等10个生字，引导学生在平时的玩耍中主动识字，养成主要识字的好习惯。2、积累各种各样形容心情的词语，我们的所有心情都可以通过词语表现出来。3、学生会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说话。教学过程：一、识字加油站。玩具引入。1、出示孩子平时喜欢玩的玩具。2、孩子们看看这些玩具你们喜欢玩吗？...

北京版小学二年级下册语文《春回大地》教案《春回大地》课文原文春回大地，万物复苏。冰雪融化，泉水丁冬。柳绿花红，莺歌燕舞。百花齐放，万紫千红。《春回大地》语文教案1教学目标：1、 学习11个生字。认识“角字旁”。区分“蜂和峰”与“蜜和密”2、 能够自主发现识字的方法;会读本课的词语和句子。3、 能按照田字格里的范字，把字“醒”“蜜”“蜂”写端正、美观。4、 知道春天的主要特征，感受到大自然的美丽。教...

2021最新人教部编版语文二年级下册全册教案教学设计课文（一）语文园地四1、古诗两首课文（四）2、春天12、寓言二则3、开满鲜花的小路13、画杨桃4、爷爷植树14、小马过河口语交际：注意说话的语气口语交际：图书借阅公约语文园地一语文园地五快乐读书吧课文（五）课文（二）15、古诗二首5、雷锋叔叔，你在哪里16、雷雨6、千人糕17、要是你在野外迷了路7、一匹出的马18、太空生活趣事多语文园地...

小学二年级语文《十二生肖歌》原文及教案  【#二年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是整理的小学二年级语文《十二生肖歌》原文及教案相关资料，希望帮助到您。    1.小学二年级语文《十二生肖歌》原文 &...

人教版小学语文第四册教师用书九年义务教育六年制小学教科书语文第四册，是根据教育部2000年3月颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》在原《九年义务教育六年制小学教科书（试用本）语文第四册》的基础上修订而成的。修订后的教材，更加注重贯彻党和国家的教育方针，体现素质教育的思想，加强语文实践活动，有效地培养听说读写能力，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。下面对本册教材作简要...

二年级语文下册教学计划一、班级情况分析学生进入二年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。经常积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等。并愿意与人交流，能认真听别人讲话，能...

一年级语文下册全册备课教案及反思全文共5篇示例，供读者参考一年级语文下册全册备课教案及反思1    《种水珠》课文    我知道夜里下过雨了，你看，夜雨给我留下了一串水珠，就挂在妈妈晾衣服的铁丝上，亮晶晶的，多好看呀！    我想，这串水珠一定是夜雨送给我的。可我站上小方凳，手才轻轻碰了一下铁丝，水珠们就一闪，全都跳到地下去了。 ...

二年级下册第六单元整体作文设计全文共5篇示例，供读者参考二年级下册第六单元整体作文设计 篇1    教学重难点:    本册教材的重点是:识字与写字教学，阅读教学，写作指导，其中写作教学是本册教材的重点也是难点。    1、识字与写字教学    识字教学应继续引导学生发现生字与熟字的联系，提倡学生运用记忆规律，将已经学...

二年级上册语文教学工作计划 博客全文共5篇示例，供读者参考二年级上册语文教学工作计划 博客 篇1    【学情分析】我班有学生50名，男生25名，女生25名。有6名学习困难生。经过一年级的学习过程，已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确，但有4人因身体原因及习惯不良，需再加强写字习惯的督...

幼⼉园识字课教案中班幼⼉园识字课教案中班（精选6篇）  平⾏班⽤的同⼀课题的教案设计，根据上课班级学⽣的实际差异宜有所区别，原定教案，在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进⾏简要的⾃我分析，有助于积累教学经验，不断提⾼教学质量。下⾯是⼩编整理的关于幼⼉园识字课教案中班，欢迎⼤家参考!  幼⼉园识字课教案中班篇1  教学⽬标： ...

幼儿园有趣的识字教案反思（7篇）幼儿园有趣的识字教案反思（篇1）游戏适用范围：本游戏适用于每课的巩固及单元、阶段性复习时使用。适用的内容以认读为主，可以是拼音字母、音节、音节词、偏旁、生字、词语等等，本游戏的道具简单，情境化的设置和竞赛化的体制极大地调动了学生参与的热情，教学效果明显。游戏目标：1、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。3、发展幼...

部编版(一）年级下册语文第一单元集体备课教案主备老师：李竹兰  参与研讨老师：杨虹、马钰萍、李文文、舒文秀、刘颖颖、陈昭婷、王一你第一单元            识字总课时13课时单元分析一、教材分析这是一年级下册的第一个单元，为识字单元，本单元共有4篇识字课，分别为：1《春夏秋冬》2《姓氏歌》3《小青蛙》4《猜字谜》。《春夏...

部编版语文一年级下册１春夏秋冬教学设计３篇〖部编版语文一年级下册1春夏秋冬教学设计第【1】篇〗【我读教材】《春夏秋冬》所在的第一单元是以“自然”为主题的识字单元，具有浓浓的中国传统汉字文化意蕴。本文是一篇看图识字课文，以词串的形式呈现。全文共有八个词语、八个短语，分成两个部分（四组）。第一部分先以四幅扇形图呈现了一年四季的代表性天气：春风、夏雨、秋霜、冬雪；又揭示了这些天气的特点：春风吹、夏雨落、...

统编版二年级上册识字4《田家四季歌》课后教学反思《统编版二年级上册识字4《田家四季歌》课后教学反思》这是一篇二年级上册语文教案，在识字的基础上，让学生在读一读、批一批、说一说、背一背儿歌的环节中体会农家人的辛劳，感受劳动的快乐，同时了解一年四季农作物生长和农事活动的知识，还能使他们受到农业劳动美的熏陶。《田家四季歌》这篇儿歌对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨描画了四幅田园四季的风景画...

春夏秋冬教案春夏秋冬教案汇编10篇春夏秋冬教案 篇1  活动目的  通过日常生活经验的积累，了解常见的自然现象和生活常识，引导学生根据季节变化来调整自己的生活。  活动准备  1、布置学生通过多种办法收集有关四季变化的资料。  2、老师根据教学需要通过络或其他途径搜集有关背景资料，如夏夏秋冬四季的天气特征和人们生活的变化等。（课件）  活...

部编人教版一年级语文上册《四季》教案教学设计XXX《四季》教案一【教材分析】这是一首极富童真童味童趣的儿歌。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗、冬天的雪人这几种具有四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同季节的特点，表达了对四季的喜爱之情。儿歌运用拟人化的手法，排比的形式，语言亲切且富有情趣。【教学策略与设计说明】利用图片和视频调动学生多种感官，激发学生研究的兴趣。在图文结合的过程...

《田家四季歌》第一课时鲍晨旭教学目标：1.认识17个生字；会写10个生字；掌握“场、了”2个多音字。2.正确、流利地朗读课文，初步了解四季的特征。3.体会各个季节农民劳动的场面及景的美丽，感受自己对大自然的喜爱和对辛勤劳动的赞美。教学重点：学习生字，并能正确、流利、有感情的朗读儿歌。教学难点：了解相关农事，通过改编儿歌激发热爱大自然的情感。教学过程：一、课题引入，交流识字1.小朋友们，你最喜欢哪...

二年级上册听写词语大全（一）识字一：相宜   果实  实在   绿   中华   谷子   山谷   金黄  云层    尽量  丰收 壮大   金秋   春华秋实  &nb...

四年级上册语文作文写人500字我的爷爷快八十岁了，个子不高，有点驼背；他的头发花白，眉毛又长又浓，手脚很粗糙，牙齿掉了许多，安上了一口假牙。爷爷是农村人，三岁就没了父母，十几岁给别人家打长工，十五岁那年被东家派到崂山，给日本人挖山洞，受尽了苦难。爷爷很勤快，干活也很利索。每次吃完饭他都抢着要洗碗，可是我们怕累着他，哪能让他给我们洗碗呢？！爷爷身体很健康，他每天早晨、上午、下午都去锻炼，在健身器上锻...

高校教师新学期教学科研工作计划5篇 高校教师学期教学科研工作计划1  一、学生基本情景分析  一年级学生刚入学，大多还不能适应小学较为紧张与辛苦的学习生活。他们没有良好的学习习惯，如作业不知该如何完成，遵守怎样的课堂常规，如何有效倾听，怎样与人交流，爱护学习用品，学会正确的读写姿势等等。这些都将成为一年级孩子入学第一阶段的主要任务。  二、各单元教学目标和要求&nbs...

高校教师年度教学工作计划范文5篇 高校教师年度教学工作计划1  一、基本情景分析  1、学生情景分析：  二年级共有学生46人，其中女生27人，班内大多数学生对语文学习有较浓厚的兴趣，基础知识掌握扎实，上课能认真听讲，按时完成作业。但在阅读、说话方面本事差。也有刘路等几个学生由于基础差，学习不够扎实等原因，拖班内后腿，有待本学期帮忙提高。  2、教材情景分析...

[一颗小豌豆]一颗小豌豆课文    第一篇一颗小豌豆课文:小学生一颗小豌豆的寓言故事     寓言故事可以通过一些实例告诉我们一些道理。一颗小碗豆也有自己的故事，下面让我们来看看它的经历是怎样的吧。     一颗小豌豆作文     一天晚上，他终于下定目标，它想去珠穆朗玛峰。     早晨，它准备出...

二年级下册“童话故事”的课标分析《丑小鸭》是鲁教版二年级下册中的第28课。在教学设计中，我力求吃透《课程标准》，根据《课程标准》对二年级的要求进行教学。（一）关于本课的识字写字教学《课程标准》要求要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，提高识字教学效率。针对二年级下学期的孩子已经具备了较强的生字自学能力，本课生字我主要采取了小老师教读，教师重点点拨轻声读法的形式。另外还针对本课出现的“鸭”和“...