这样想象真有趣之动物作文6篇大全【范文1】这样想象真有趣，我们可以创造出世上没有的动物。让我们一起来想象吧！首先，我想象出了一种叫做“吉吉鱼”的海洋生物。它有鲨鱼一样的身体，但是它的头部却像是一只海豚的。它们有一双大大的眼睛，能够看到很远的距离。此外，它们还有一种特殊的鳍，可以帮助它们在水中快速游动。接下来，我又想象出了一只名叫“毛毛兽”的陆地动物。它们有一只大大的圆头，长着四肢和长长的尾巴，看起...

《这样想象真有趣》习作指导课教学设计【课型】习作指导课【教学目标】1学会借助故事里的“相反”特征或“奇异情节”来编童话故事。2编故事，能把故事写清楚完整。3用学过的修改符号修改有明显错误的地方。【教学重点】1学会借助故事里的“相反”特征或“奇异情节”来编童话故事。2编故事，能把故事写清楚完整。【教学难点】学会借助故事里的“相反”特征或“奇异情节”来编童话故事。【教学过程】一、创设情境，激发想象1同...

三年级语文下第八单元《这样想象真有趣》写作指导附范文评点【思路引领】本次习作要求选择一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话。并为孩子们提供了创编童话的另一种思维——当一切变得与生活中不一样。首先，习作给我们限制了范围：只能写动物。除了课本上说到的几种动物，还有哪些动物呢？动物的范围很广，有：家禽家畜，比如牛、羊、鸡、狗、猪等；有飞禽走兽，比如老鹰、老虎、燕子、长颈鹿等；有水族昆虫，比如鱼、知了、蚂...

三年级下册语文第八单元习作《这样想象真有趣》专题训练1．作文。本学期同学们读了那么多有趣的、富有想象力的故事，在大家的想象里母鸡可能会在天空中飞翔，蚂蚁的个头可能比树还大，老鹰可能变得胆小如鼠，蜗牛可能可以健步如飞……这样的想象真有趣。请选择一种动物作为主角，大胆想象，一旦动物的主要特征发生变化，它的生活又将发生哪些的变化呢？试着编写一个童话故事吧！【答案】范文：会飞的蜗牛门前的葡萄树上，一只蜗牛...

统编版三年级下册语文习作《这样想象真有趣》一等奖创新教案三年级下册语文    习作《这样想象真有趣》教学设计     教学目标：     能选择一种动物作为主角，大胆想象他特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事。     在编写童话故事时能说清“主角发生了什么变化”“发生变化的原因”“生活也随之发生了哪些改变”。 &...

习作：这样想象真有趣教学目标1.选择一种动物为主角，反转想象，完成思维导图，根据大纲创编一个童话故事。2.引导学生想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的变化，构思创作生动有趣的童话。3.结合想象，尝试从多个角度把故事过程表达清楚。4.借助情境，感受想象的“趣”与“乐”教学重点选择一种动物为主角，反转想象，完成思维导图，根据大纲创编一个童话故事。教学难点想象小动物失去了原来的主要特征，生活产生的变...

语文学科《习作：这样想象真有趣》教学预案（简案）【备课类型】简案【设计教师】周璋璋【上课时间】第16周星期二上午第1节和星期三上午第1、2节【上课课题】《习作：这样想象真有趣》【学习目标】1.能选择一种自己喜欢的动物作为主角，借助自己已有的童话阅读储备，结合本单元已经掌握的构思情节的方法，大胆想象它特征的变化及由此带来的生活变化。2.启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，适当加入对话、动作等描写，让...

三年级语文下册第八单元习作这样想象真有趣教学目标：1．选取一种动物为主角，大胆想象，编一个童话故事。2．引导学生想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的变化，构思创作有趣的童话。教学重点：想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的变化或发生的奇异的事情。教学难点：想象小动物失去了原来的主要特征，生活产生的变化或发生的奇异的事情，编一个奇异的故事。教学准备图片或课件教学时间1课时教学过程一、交流谈话,...

习作·这样想象真有趣教学目标：1．选取一种动物为主角，大胆想象，编一个童话故事。2．引导学生想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的变化，构思创作有趣的童话。教学重点：想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的变化或发生的奇异的事情。教学难点：想象小动物失去了原来的主要特征，生活产生的变化或发生的奇异的事情，编一个奇异的故事。教具准备：课件教学时数：2课时教学过程：第一课时一、激趣导入，了解特点。1...

你想象中的海底世界作文是什么样子的请用几句话描述一下吧我想象中的海底世界我想象中的海底世界是五彩缤纷、景奇异的地方。这个海底世界最美丽的动物就是水母了。这些水母有的像块半圆形的水晶，拖着几根会发光的须子，游来游去。有的像一个装着红星星的绿玻璃鸡蛋，用四只小短脚跳来跳去。还有的像一块彩方积木，用七彩须子一拱一拱地游。最神奇的动物是一种既能发光又会放电的小鱼，它们经常成结队地游来游去。如果有危险...

三年级下册浙江想象真有趣童话故事250字三年级这样想象真有趣作文250字【一】世界上每一分每一秒都在改变，什么事情都会发生，包括小动物和昆虫们。在有一天早晨，小蚂蚁起了床，发现自己的脚、腿全身上下变大了一百倍，个子比树还高。突然妈蚁看见了一只老鹰“啊！你真渺小，要不要跟我斗一场呢？森林之王就在面前！”这是老鹰回答：“快跑呀！怎么会有这么大的蚂蚁！”“哈哈哈！不敢吧！”蚂蚁开心地说着。可是过了几分钟...

有关动物的想象作文（精选23篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位这样想象真有趣：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行...

奇妙的想象作文300字（9篇）一支钢笔的梦想 篇一    ——张泰阁     想一想，一支钢笔会有多少梦想？它在铅笔盒里，就是笼子里的鸟、网里的鱼，在外面，就是鸟儿飞向蓝天，鱼儿进入大海。     钢笔的第一个梦想：“跑”出楼房去公园，当作小熊、小猫、小狗……的桥，哈，真好玩，真有趣。     第二个梦想：“跑”到街上...

统编版三年级下册单元习作名师指导和佳作点评                        第八单元  这样想象真有趣 习作目标1.能选择一种动物作为主角，大胆想象它的特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事。【语文要素】2.能用学过的修改符号修改自己的习作。一.审题。...

习作8《.这样想象真有趣》教学设计教学目标： 1、能选择一种动物作为主角，大胆想象它的特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事。  2、能用学过的修改符号修改自己的习作。 教学重难点能选择一种动物作为主角，大胆想象它的特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事。 课前准备：课前学生学唱儿歌《颠倒歌》。 教学过程： 第一课时&nbs...

三年级语文下册-习作八《这样想象真有趣》说课稿（部编版）一、说教材本课的课题是《这样想象真有趣》，教学的关键在于如何激活他们的思维, 进行个性化习作，写出新奇、有趣的童话故事，这也是本课的教学难点。因此, 在本课的教学中，我主要围绕“想象”这一主题展开教学，怎样让故事的情节清楚、内容有趣味，让故事吸引人。首先是以游戏导航，富有趣味性，调动学生积极性，开拓学生思路。接着，例文引路，引导孩子用一连串的...

习作《这样想象真有趣》教学设计一、教材分析本单元读了那么多有趣的、富有想象力的故事，单元习作“这样想象真有趣”，鼓励生根据提示，选一种动物做主角，大胆想象，编一个有趣的童话故事，旨在激发学生的想象能力，提高表达能力，初步培养求异思维能力。要注意的是，学生在三年级上册已经写过童话习作，本次习作是在原有基础上的巩固与提高，着重于根据提示情境，打开思路，大胆从动物失去特征或变得与原来相反来想象，努力把夸...

三年级仿写这样想象真有趣乌龟篇一、从前，在森林里，有一只乌龟，名叫乐乐，它跑得最慢，森林里的动物都很瞧不起它。这天，喜鹊在天空中大声地说：“一年一度的短跑比赛将在明天举行，胜者可获得一个大奖杯！走过路过，不要错过！”这句话在森林里广为流传，森林里的所有动物都去报名，连乌龟乐乐也在其中，因为它想让大家对它刮目相看。这一天，短跑比赛报名处被围了个水泄不通，其中一位大象报名员甚至还拿耳朵当作扇子来吹风。...

三年级下册第八单元作文这样想象真有趣范文蚂蚁变形记在南方一座风景优美的山脚下，有一只小蚂蚁，它的名字叫小黑。和它的名字一样，小黑又黑又小。但是他特别善良，喜欢乐于助人。它和它的兄弟妹们幸福地住在蚂蚁工房里。每次出去搬运食物时，勤劳的兄弟妹们都特别照顾它，只让它留在家里等待，小黑特别希望自己能有机会，也去照顾和帮助它的兄弟妹们。这一天，小黑和往常一样，一个人又被留在了家里，它只好无聊地爬向山坡...

小学语文《习作一这样想象真有趣》说课稿及教学反思一、说教材这是部编版教材第八单元的习作。这是一次想象作文，要求选一种动物作为主角，大胆想象，编一个有趣的童话故事，并说明一个道理。但这次编写的童话故事，又有点与众不同。要求选取的动物，失去原来的主要特征，或是变得与原来完全相反。基于这样的特殊情况，对学生们的创编要求又提高了，创编的童话故事要出现许多意想不到的事情，但又不能太过于脱离实际。通过本次习作...

“这样想象真有趣”教案设计教材分析这是一次想象习作，鼓励学生根据提示，选一种动物作为主角，大胆想象，编一个有趣的童话故事，并说明一个道理。但这次编写的童话故事，又有点与众不同。要求选取的动物失去原来的主要特征，或是变得与原来完全相反。基于这样的特殊情况，对学生们的创编要求又提高了：着重于根据提示情境，打开思路，使创编的童话故事要出现许多意想不到的事情，努力把夸张、奇特的故事情节写清楚，但又不能太过...

三年级下册这样想象真有趣范文300字“嘿咻，嘿咻”小蜗牛拖着重重的壳慢慢地往前爬着。这时一只小兔子从身旁跃过，“咻”的一下就没了影，小蜗牛羡慕极了，心想：要是我也能变成“飞毛腿”就好了。  他遇到了一位老爷爷，老爷爷笑眯眯地对他说：“我可以让你去反相世界当闪电侠，但是必须在第二天的一点钟回来，不然你的法力就会消失，而且再也回不来了，你要去吗？”小蜗牛听了，兴奋极了，连忙说：“我要去！我要...

习作：这样想象真有趣【教学目标】1.能选择一种动物作为主角，大胆想象它特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事。2.能用学过的修改符号修改自己的习作。【重点难点】重点：能选择一种动物作为主角，大胆想象它特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事。难点：能用学过的修改符号修改自己的习作。【教学准备】多媒体课件【课时安排】这样想象真有趣1课时第一课时【教学过程】一、揭示课题。师：小小的枣核却有那么大的本...

这样想象真有趣健步如飞的蜗牛作文这样想象真有趣健步如飞的蜗牛作文（精选30篇）这样想象真有趣健步如飞的蜗牛作文篇1在一所科技发达的昆虫学校里，有一只慢吞吞的波利尼西亚蜗牛。他非常羡慕那些速度极快的食虫蛛，因为这些吃虫不眨眼的家伙跳得高、毒液强、织网又大又密，关键他们捕捉昆虫时速度超级快！于是，蜗牛回到家里潜心研究，三天三夜都没有休息，终于被它想出了使慢的出名的自己变快速的方法！它在壳的后面装上了马...

这样想象真有趣（眉批+总评）眉批1大象的鼻子一夜之间被巫师用魔法变短了。生活中它会遇到哪些障碍？短鼻子大象决定寻巫师，让他把自己的鼻子变回来。心路途中遇到了处处为难它的蟹大王，还遭到了绿蛇精的陷害。大象历经坎坷，在它快到巫师的时候，鼻子却自己变回来了。巫师说，在大象变得勇敢后，魔法就会慢慢失效。2一句话点出不同，引起读者的阅读兴趣。“缩在窝里”“连兔子都不敢抓”突出了小鹰的胆子小。简单叙述事情...

《习作：这样想象真有趣》教案第一课时一、谜语导入，引入习作1.猜猜谜语，还原形象。(1)猜谜语。猜猜下列谜语说的是什么动物。●头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。（打一动物）●排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好。（打一动物）●身披羽毛衣，飞在半空里，嘴巴像钩子，常常抓小鸡。（打一鸟类）●小小一头牛，样子像纽扣，别看力气小，背着房子走。（打一动物）(2)出示小动物图片，发现小...

习作:这样想象真有趣【教学目标】   1.能选择一种动物作为主角，大胆想象，编写一个有趣的童话故事。2.能根据要求与同学互评习作。3.能用修改符号修改自己的习作。【教学重点】1.根据要求，通过大胆想象，编写有趣的童话故事。2.运用修改符号修改自己的习作。【教学准备】多媒体课件【课时安排】 2课时  第一课时【教学目标】能选择一种动物作为主角，大胆想象它特征变化带来的奇特经历，编...

仿照三年级这样想象真有趣篇1在一条小河里，有许许多多的金鱼，他们游起来的时候。十分喜欢捉弄别的小鱼，有一条鱼，金鱼妈妈生了一小金鱼，其中有一条会唱歌的小金鱼，妈妈给她取名为笑笑。小小在小河里悠闲地游来游去，只见前面有一条小鱼在哭，“呜呜呜呜”的响声，笑笑飞快地游了过去问∶“你怎么啦？”小金鱼说∶“妈妈着逼我学唱歌，我一点也不喜欢唱歌。”笑笑说∶“你直接跟妈妈说不喜欢就行了。”小鱼跑回家中对妈妈说...

习作：这样想象真有趣教学目标： 1.首先选择一种自已感兴趣的动物,充分了解它的特征。2.展开合理而又大胆的想象,构思动物发生变化后发生的故事,要有完整的故事情节 .想象的内容要究实具体,做到重点突出,有详有略,语言力求简洁生动教学重点：1. 出这种动物的显著特征,发挥想象,让它发生改变,或是失去这种特征,或是与原来相反。教学难点：1. 展开合理而又大胆的想象,构思动物发生变化后发生的故事,要有...

这样想象真有趣这样想象真有趣教材分析：本篇习作是统编语文教材三年级下册习作八《这样想象真有趣》，是一次放飞想象、创编童话故事的训练。《这样想象真有趣》给学生搭建了一个想象王国：如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？让学生通过大胆想象，编写童...