《卢沟桥的狮子》的教案  《卢沟桥的狮子》的教案  教学要求:  1.通过观察图画和理解课文，感受卢沟桥的狮子数量很多、形态各异的特点，了解卢沟桥成为一处具有历史意义的建筑的原因，受到爱国主义教育。  2.学习作者抓住特点，具体描写事物的方法。  3.学习生字新词，理解课文内容。  4.有感情地朗读课文。背诵第二自然段。  教学...

2022识字《小鸭》优秀教案 2022识字《小鸭》优秀教案1  一、识字写字  １、识字：  ⑴ 初读课文，边读边画出本课的生字，借助拼音读准字音。  ⑵ 本课要求认识的生字中，“自”的声母是平舌音，“深”的声母是翘舌音，“您”和“那”的`声母是鼻音，“您”的韵母是前鼻音，“景”的韵母是后鼻音，“吧”和“吗”都读轻声，要指导学生把这些生字读准确。 ...

语文S版小学一年级下册语文《丑小鸭（一）》教案三篇篇一  【设计理念】  通过探究性的阅读训练，拓展思维空间，让学生在朗读中感悟，体会文章感情。  【教学目标】  1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会丑小鸭自卑、难过的心理，激发学生对丑小鸭的同情心。  2、学习本课生字词，会认“丑、丛”等12个生字。  【重点难点】&n...

精读课《丑小鸭》教学设计教学目标:  1. 认识14个生字，会写12个生字，理解“暖烘烘、讨厌、讥笑、欺负”等词的意思.  ２．能正确、流利地朗读课文,感受丑小鸭生活的艰辛；懂得要尊重他人，与人为善。３．激起阅读经典的兴趣。教学重点：通过丑小鸭的经历，感受丑小鸭生活的艰辛；懂得要尊重他人，与人为善。第一课时一、谈话导入童年的记忆里，有许多美丽动人的故事，善良的白雪公主，可怜的...

《丑小鸭》教案《丑小鸭》教案《丑小鸭》是人教版第八册的一篇课文。这篇课文是著名童话作家安徒生的代表作品。故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。为大家带来的是《丑小鸭》教案，欢迎阅读参考。《丑小鸭》教案【一】活动目标：1. 能有兴趣安静地倾听童话故事。2. 了解天鹅的外形特征及生活习性，知道鸟是人类的好朋友。3. 懂得同情、关爱别人，能用语言表达自己的愿望。活动准备：...

丑小鸭语文教学教案    丑小鸭是一篇安徒生的童话故事，讲的是一只又大又丑的小鸭子历经种.种挫折，磨难，最后终于变成了一只美丽的白天鹅的故事。下面是我为大家整理的丑小鸭语文教学教案5篇，希望大家能有所收获!   丑小鸭语文教学教案1   教学要求：   1.学会本课生字，积累词语。   2.有感情的朗读课文，背诵课文最后一个自然段。 &n...

部编版三年下册《漏》教学设计及反思教学目标：  　1.认识脊、颠、旋等9个生字,学写漏、喂、胖等13个生字。指导写好喂、贼两个字，喂不要都加一撇，贼不要漏掉一撇。  　2.能有感情地朗读课文，体会故事的趣味性。  　3.能借助示意图复述故事。  教学重点：    有感情地朗读课文，体会故事的趣味。  教学难点：我爷爷和我奶奶的故...

      第三届全国中小学‘教学中的互联网搜索’优秀教案评选案例题目：人教版二年级语文上册《识字7》教案设计教学目标：  1、认识“孔、雀、鹂、灵、锦、鹰、丛、护、牢、嬉”10个生字，会写“物、鸡、猫、丛、护、牢、孔、雀”8个生字。（教学重点）2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感，在优美的韵律中感受大小动物在自然界自由生活的美好景象。  3...

一年级我多想去看看春天的小美好作文全文共2篇示例，供读者参考一年级我多想去看看春天的小美好作文 篇1    教学目标：    1、认识十三个生字、两个偏旁“心、方”。学会写本课生字。背诵课文。    2、理解课文内容，正确、流利的朗读课文。    3、激发主动识字的愿望和热爱北京、热爱祖国的思想感情。  &n...

《元帅的故事》教学设计教学目标:1、会认18个生字，会写8个字，自主积累词语。2、正确，流利，有感情地朗读课文。3、学习课文，感悟朱德同志以身作则，与众同甘共苦的高尚品质。教学重点:1、会认18个生字，会写8个字。2、正确，流利，有感情地朗读课文。陈毅的故事教学难点:1、按笔顺规则书写8个字。2、感悟朱德同志以身作则，与众同甘共苦的高尚品质。教学准备:生字卡片，词语卡片，课文朗读录音，课文插图...

人教部编版语文四年级上册第9课《古诗三首》第三课时教学设计讲授新课一、初读古诗，学习字词（一）自学古诗1、学生自读古诗。课件出示要求：（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）通读古诗，给诗文划分小节，注意句子的停顿。2、出示课件：雪梅【宋】卢钺梅雪/争春/未肯降，骚人/阁笔/费评章。梅须/逊雪/三分白，雪却...

《登鹳雀楼》教学设计教学目标：1.能正确、流利、有感情和节奏地朗读、背诵诗文；          2.学会本课6个生字，理解由生字组成的词语；          3.初步理解诗句的意思及蕴含的哲理。教学重难点：1.学会本课生字及由生字促成的词语，朗读和背诵诗文。教学过程：一、认识名楼，导入新课1...

部编版小学二年级下册语文《枫树上的喜鹊》教案【三篇】  【篇一】  【知识技能】  1.认识6个生字，会写8个生字,认读生字组成的词语。  2.正确、流利地朗读课文，看懂图意，在故事情境中有滋有味地朗读，体会“？”、“！”、“……”的作用，感受课文富有童趣的，纯净透明的语言。  【过程与方法】  理解课文内容，创设故事情境，鼓励孩子大胆想...

《十二生肖》故事教学设计   《十二生肖》故事教学设计1  教材分析：教学故事  十二生肖，是每个生命出生、成长的见证，它们传递着劳动人民的美好品德和善良愿望， 反映着中华民族自古对生命的尊崇、对生活的热爱。《十二生肖》这个生动有趣的民间传说，不仅让孩子们认识了十二个神态各异、古怪精灵的小动物，更重要的是激发了孩子们热爱生活、热爱传统文化的感情，使他们在以后的语文学习...

春夏秋冬教案一年级（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店...

一年级语文《春夏秋冬》教学设计一年级语文《春夏秋冬》教学设计（精选5篇）一年级语文《春夏秋冬》教学设计1【教学目标】1、掌握本课15个生字，其中会写7个生字，会认8个生字和2个偏旁。2、能正确、流利、有感情地朗读课文中出现的词语和短句。3、了解春、夏、秋、冬四个季节的特征。4、通过多媒体以及图文相结合的形式，激发学生的学习兴趣。5、理解保护环境的重要性，激发学生积极主动爱护周围环境。【教学重点】理...

第一课《春夏秋冬》教学设计教学目标：1. 通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8 个生字和雨字头、双耳旁2 个偏旁；会写“春、风”等7 个字和横斜钩1 个笔画。2. 通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好。3. 在多种形式的诵读中积累语言，感受语言的音韵美。教学重点：借助形声字特点以及熟字比较的方法识记8 个生字；借助插图和动作演示理解词义。教学难...

一年级下册春夏秋冬教案一课时一班级下册春夏秋冬教案一课时第1 篇这篇课文是一班级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式消失，围围着四季这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，其次组、第四组则告知了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图美丽，从儿童的生活动身，因此同学对于本课内容的理解难度并不大。《语文课程...

第一单元〖识字1〗〖 春夏秋冬〗春 chūn【横、横、横、撇、捺、竖、横折钩、横、横】组词：（春风）（春雨）（春天）（春日）冬 dōng【撇、横撇、捺 、点、点】 组词：（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）风 fēng【撇、横斜钩、撇、点】组词：（风雨）（风云）（大风）（东风）雪xuě【横、点、横钩、竖、点、点、点、点、横折、横、横】 组词：（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）花huā【横、竖、竖、撇、竖...

（新）部编版一年级语文下册说课稿（全册）识字1 春夏秋冬说课稿一、说教材《春夏秋冬》是统编语文小学一年级下册第一单元的一节识字课。主要通过字词的学习和插图形象的再现，使同学们了解一年当中春夏秋冬这四个季节。通过了解这四个季节的特点，进一步感受到季节变换的美，激发同学们观察自然、热爱自然的情感。本册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。《春夏秋冬...

一年级下册《春夏秋冬》课后练习一、把生字和对应的音节连起来。chuī    rù      chí      piāo shuānɡ      luò飘霜吹落入池二、读拼音，写词语。chūn  fēnɡ          &nb...

部编版语文一年级下册春夏秋冬说课（推荐3篇）春夏秋冬课文一年级下册【部编版语文一年级下册春夏秋冬说课第1篇】一、说教材这是一节识字课，主要通过字词的学习和插图形象的再现，使同学们了解一年当中春夏秋冬这四个季节。通过了解这四个季节的特点，进一步感受到季节变换的美，激发同学们观察自然、热爱自然的情感。二、说目标1、会认读本课的八个会认字，能按正确的笔顺写出本课的七个会写字，认识两个新偏旁。2、能够正确...

部编一年级下册识字1《春夏秋冬》教案教学目标：1.正确认读本课“霜、吹、落”等8个生字，会写田字格里的“春、风、冬”等7个生字。2.学生自主识字，养成良好的写字习惯；初步了解四个季节的自然现象。3.培养学生能够与伙伴学习、合作的能力。教学重点：识字，写字。教学难点：初步了解四个季节的自然现象。教学课时：1课时。教具准备：生词卡片、课件。教学过程：一、谈话激趣，引入新课。师：同学们知道一年有几个季节...

《春夏秋冬》教案课题 《春夏秋冬》单元第一单元学科语文年级一年级学习目标一、知识技能1.认识本课的8个生字，和“雨字头”“双耳旁” 两个偏旁；会写“春、风”等7个生字和横折钩1个笔画。2.会读本课的词语和短语，了解意思，知道四季的景物特点。  二、过程与方法  1.通过看图、熟字比较、借助拼音等方法识记本课的生字，并结合生活运用生字，在运用中巩固字形的识记。2.借助图片、想...

部编版一年级下册语文1.春夏秋冬〔课堂实录〕1. 春夏秋冬教学目的：1. 通过看图、熟字比拟等方法，认识“霜、吹”等8 个生字和雨字头、双耳旁2 个偏旁;会写“春、风”等7 个字和横斜钩1 个笔画。2. 通过朗读、看图和动作演示等方法理解词和短语的意思，理解四季景物特点，体会四季的美妙。教学重点：借助形声字特点以及熟字比拟的方法识记8 个生字；借助插图和动作演示理解词义。教学难点：理解四季景物特点...

1　春夏秋冬教案设计设计说明这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主...

识字1《春夏秋冬》【教学要求】1．学会本课“春”“冬”“花”等7个生字和由这些字组成的“春风”“冬雪”“红花”等词语，两根绿线内的8个字只识不写，认识新的偏旁。2．能主动积累有关四季的词语。3.能留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。【教学重点】认识15个生字，能读准字音，认清字形，了解字词的意思，其中7个生字能按照笔顺正确书写。掌握两种偏旁部首，能说出他们的名称并学会书写。【教学难点】借助插图...

一年级下册人教版第一课春夏秋冬嗯 生字表全文共5篇示例，供读者参考一年级下册人教版第一课春夏秋冬嗯 生字表 篇1    教学目标    1.通过看图、熟字比较等方法，认识8个生字和2个偏旁；会写7个字，1个笔画。    2.通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物的特点，体会四季的美好。    教...

《春夏秋冬》教学设计西锋慈云学校一年级语文执教者：元梓晴教学目标：1、认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”等10 个生字和“雨”字头、“阝”旁2 个偏旁；会写“春、冬、风、雪、花、入、飞”等字2、正确朗读课文，注意“入”与“人“的不同，背诵课文。3、结合插图了解春夏秋冬的特征，知道春夏秋冬四个美丽的季节。教学重点：1、认识四季特征。2、掌握生字词写法。3、正确朗读课文，背诵课文。教学难点：1、流...

【篇一】人教版小学一年级下册语文识字第1课《春夏秋冬》原文春夏秋冬课文一年级下册chūn xià qiū dōng春夏秋冬chūn fēng春风xià ?yǔ ? ?qiū ?shuāng夏雨 ? ? ?秋霜dōng xuě冬雪chūn fēng chuī ? xià yǔ lu ? qiū shuāng jiàng dōng xuě piāo春风吹 ? 夏雨落 ? 秋霜降 ? 冬雪飘qīng c...