一年级语文上册1秋天表格式教学设计（部编版）  课题1　秋　天  课时2课时  教材与学情分析《秋天》是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。  全文有3个自然段，每一段观察角度、观察的对象各不相同。自然段以天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。第二自然段取仰视角度，写出天...

20 陀螺 (精读课文)【教学目标】 1.认识“兵、恨、帅”等8个生字，认识多音字“钉、旋”，会写“否、旋、况”等14个生字。2. 能正确流利地朗读课文，理清文章思路。3.指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。4.学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。5.使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得独到的感受。【教学重点】1.能正确流利地朗读课文，理清文章思路。...

28*　海的女儿原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈 《海的女儿》是一篇略读课文，选自丹麦作家安徒生的童话作品《海的女儿》的开头部分。本文主要写了在神秘、美丽的海底世界有很多公主，她们在听了老祖母对人类世界的描述之后，发现人类世界与海底世界有着很大的不同，于是对人类世界有着极大的好奇，对地上十分向往，其中小公主对人类世界最为向往。本课结构清晰，...

小学二年级语文《小毛虫》原文、教案及教学反思5篇作为一名老师，时常需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下内容是为您带来的5篇《小学二年级语文《小毛虫》原文、教案及教学反思》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。《小毛虫》教学设计 篇一教学目标：1、认识本课14个生字，会写田字格内的8个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文，能读好...

冀教版二年级下册语文教案教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，教案应是与时俱进的。下面是小编为大家整理的关于冀教版二年级下册语文教案，欢迎大家阅读参考学习!  冀教版二年级下册语文教案1  教学目标：  ★认识本课的生字和生词。  ★正确、流利、有感情地朗读课文，能读好人物对话，理解蝴蝶的发育过程，感悟...

《玲玲的画》教案 丑小鸭教案《玲玲的画》教案1  学情分析  很多事情，有时并不像我们想象的那么糟糕。看，玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间得画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。学习这篇课文，我们不妨指导学生在朗读中体会...

语文《小毛虫》教案 语文《小毛虫》教案1  【教学目标】  1.会认4个生字，会写8个生字  2.有感情地朗读课文背诵课文  3.理解课文内容，在朗读中体会“我”为盲婆婆做事时的高兴心情使学生明白帮助别人尤其是残疾人是一件快乐的事情，从而培养学生的爱心  课时建议：2课时  第一课时  一、揭示课题  1.多媒体出示课...

《守株待兔》教学设计 《守株待兔》教学设计1  目标预设：  1、会认本课六个生字，会写五个生字。  2、正确、流利地朗读课文，在研读中明白寓意：不劳动不会有收获，不能靠碰运气过日子。  教学重难点：研读课文，明白寓意。  教学过程：  一、初读课文，读懂课题。  1、听说我们班同学特喜欢学寓言故事，是吗？那好，今天我们就来学习...

二年级语文上册备课教案全册5篇设计理念：使学生养成主动识字的习惯，提高文化品位和审美情趣。积存课文中的美丽词句、精彩段落及成语故事。教学目标：1、培育学生积存语言、阅读成语故事的兴趣。2、通过读句子，指导学生感受“被”字句，领悟出“被”字句的表达方式，联系生活实际体验句子，稳固所获得的学问。3、指导学生了解并列关系的句子可以通过相关的词语连接起来，使句子的表达更简洁、精确。教学重难点：培育学生主动...

2023年《丑小鸭》教案15篇 《丑小鸭》教案1  教学内容：  义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级四册第28课。  教材分析：  这是一篇浅显的童话故事，主要讲一只丑小鸭自从出生以来就被人瞧不起，受人欺负，被迫离家出走，最后竟意外地发现自己不是丑小鸭，而是一只美丽的白天鹅。__文质兼美、图文并茂、富有儿童情趣，学生乐学，兴趣浓厚。 ...

部编版语文六年级下册第10课《古诗三首》教案第一课时　一、课题引入1、（出示图片）同学们，看！这是什么？（马）你们都知道有关马的哪些知识呢？同学们说得真好，那你们喜欢马吗？（喜欢）是呀，不但同学们喜欢马，古代人也很喜欢马，他们通过不同的方式歌咏马，赞美马。其中在众多歌咏马的名篇中，有一首诗独树一帜，千古流传，表达了许多人的共同愿望，你们想知道是哪首诗吗？（想）好，今天，我们今天就来学习这首诗。2、...

[小学一年级近义词大全]一年级近义词大全    一年级近义词大全篇1:一年级语文近义词反义词整理归纳大全    近义词：     复—又 眠—睡 闻—听 啼—叫 全—都 关—合 傻—笨 叫—喊 朋友—伙伴 刚才—刚刚     发现—发明 非常—特别 笑嘻嘻—笑眯眯 着急—焦急 蹦—跳 高兴—快乐 出名—有名 好玩—有...

小学一年级语文教案《四季的歌》小学一年级语文教案《四季的歌》「篇一」课前准备：四季教案1、生字卡片，制作多媒体课件。（教师）2、预习生字；朗读课文。（学生）课时安排：2课时。教学过程：第一课时一、画面渲染，xx导入1、教师引言：同学们，看，今天老师给你们带来了什么？（出示多媒体课件：秋天的景）2、教师配乐朗诵：听，这悠扬的笛声；看，那满山遍野充满了红和金，这里简直成了花的海洋、火的世界。瞧，...

最新部编人教版小学一年级语文上册《四季》教案及反思4 四季［教学目标］1.会认“尖、说”等10个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁，读准多音字“地”的字音。会写“天、四、是”3个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.图文结合理解诗歌内容，初步了解四季的特征，感受四季的美丽。模仿课文说说自己喜欢的季节。［教学重难点］1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。认识3个偏旁。2.理解课文内容，知道四季...

一年级四季教学设计（共6篇）篇：一级语文四季优质课设计一年级语文《四季》优质课教学设计优秀教案《四季》教学设计湖北省枣阳市徐寨小李丽崔红悦一、教材分析这是一首富有童趣的诗歌，通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特点。4幅图彩鲜明，形象生动，便于学生观察和想象。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切生动，读来朗朗上口，能唤起学生对生活的感受。二、...

部编版一年级语文上册《4四季》第一课时【市级优质课一等奖教案】最新部编版一年级语文上册《4四季》第一课时【市级优质课一等奖教案】教学目标：1.会认“尖、说”等9个字。读准多音字“地”的字音；会写“天、四、是”3个字。认识“讠、虫、夂”3个偏旁。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文，初步了解四季的特征，感受四季的美丽。3.模仿课文，说说自己喜欢的季节。教学重点：识字、写字，指导学生有感情地朗读课文、背...

部编版(一）年级下册语文第一单元集体备课教案主备老师：李竹兰  参与研讨老师：杨虹、马钰萍、李文文、舒文秀、刘颖颖、陈昭婷、王一你第一单元            识字总课时13课时单元分析一、教材分析这是一年级下册的第一个单元，为识字单元，本单元共有4篇识字课，分别为：1《春夏秋冬》2《姓氏歌》3《小青蛙》4《猜字谜》。《春夏...

部编版语文一年级下册１春夏秋冬教学设计３篇〖部编版语文一年级下册1春夏秋冬教学设计第【1】篇〗【我读教材】《春夏秋冬》所在的第一单元是以“自然”为主题的识字单元，具有浓浓的中国传统汉字文化意蕴。本文是一篇看图识字课文，以词串的形式呈现。全文共有八个词语、八个短语，分成两个部分（四组）。第一部分先以四幅扇形图呈现了一年四季的代表性天气：春风、夏雨、秋霜、冬雪；又揭示了这些天气的特点：春风吹、夏雨落、...

《四季》第一课时教学设计及教学反思(人教版一年级上册)    一、教材分析     这是一首富有童趣的诗歌，通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特点。4幅图彩鲜明，形象生动，便于学生观察和想象。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切生动，读来朗朗上口，能唤起学生对生活的感受。    ...

4　四　季教学目标1.认识“尖、说”等10个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁，读准多音字“地”的字音。会写“天、四、是”3个字。2.正确朗读课文。背诵课文。初步了解四季的特征，感受四季的美丽。3.仿照课文，说说自己喜欢的季节。教学重点朗读课文，背诵课文。认识折文等3个偏旁。教学难点理解词语；了解四季的特征。教学策略认写字词(1)识字。字音方面，三拼音节“尖、说、夏”，翘舌音“说、春”，后鼻音“青...

人教版一年级语文上册《四季》教案6篇小学一年级语文上册《四季》教案篇一教学目标：学问与技能：1、熟悉本课11个生字，会写“七”“儿”“九”“无”字。2、正确流利地朗读课文。3、了解课文内容，知道一年有四季，初步了解四季的一些特征。过程与方法：经受拼读与识记、看图与想像、沟通与嬉戏、朗读与表演等学习过程，初步体验识字和阅读的根本方法。态度、情感与价值观：1、感受各个季节的漂亮，激发学生喜爱大自然的思...

                    课题：4 田家四季歌   教案【教学要求】   1. 正确认读“季、蝴”等 15个生字；读准多音字“场、了”，正确书写“季、吹”等 10 个字。    2.正确、流利地朗读课文，背诵课文；能读出儿歌的节奏，了解不同...

春夏秋冬教案春夏秋冬教案汇编10篇春夏秋冬教案 篇1  活动目的  通过日常生活经验的积累，了解常见的自然现象和生活常识，引导学生根据季节变化来调整自己的生活。  活动准备  1、布置学生通过多种办法收集有关四季变化的资料。  2、老师根据教学需要通过络或其他途径搜集有关背景资料，如夏夏秋冬四季的天气特征和人们生活的变化等。（课件）  活...

小学一年级上册语文《四季》教案设计   语文《四季》教案一  课前准备：  1.生字卡片，制作多媒体课件。(教师)  2.预习生字;朗读课文。(学生)  课时安排：2课时。  教学过程：  第一课时  一、画面渲染，*导入  1.教师引言：同学们，看，今天老师给你们带来了什么?(出示多媒体课件：秋天的景)&...

部编人教版一年级语文上册《四季》教案教学设计XXX《四季》教案一【教材分析】这是一首极富童真童味童趣的儿歌。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗、冬天的雪人这几种具有四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同季节的特点，表达了对四季的喜爱之情。儿歌运用拟人化的手法，排比的形式，语言亲切且富有情趣。【教学策略与设计说明】利用图片和视频调动学生多种感官，激发学生研究的兴趣。在图文结合的过程...

课 题春夏秋冬学 校朝阳小学设 计 者王丹微教 学目 标1、通过看图,熟字比较等方法，认识“霜、吹"等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁。2、会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。教 学重难点借助形声字特点以及熟字比较的方法识记8个生字教 学方 法合作交流教 学准 备1．生字卡片，制作多媒体课件。（教师）2．预习生字，做字卡。(学生）课时1教学过程教 师 活 动    &nbs...

一年级语文上册《四季》教案人教版一年级语文上册《四季》教案(5篇)人教版一年级语文上册《四季》教案1教学目标1.认识11个生字，会写“七、八、九、无” 4个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。教学重难点本课的教学重点是认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。教学工具ppt课件教学过程一、 导入师以...

部编版小学一年级上册语文《四季》课文原文及教案【篇一】部编版小学一年级上册语文《四季》课文原文  cǎo yá jiān jiān  草芽尖尖，  tā duì xiǎo niǎo shuō  他对小鸟说：  wǒ shì chūn tiān  “我是春天。”  hé yè yuán yuán  荷叶圆圆， ...

一年级下册语文小公鸡和小鸭子课文    教学目标    知识与能力    1．会认12个生字，会写7个生字；认识"提土旁()"。    2．理解"一块儿、游泳"等词语的意思。    过程与方法    1．正确、流利、有感情地朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。  &nb...

课题 ：28《只拣儿童多处行》  组长：    主备人：  2课时教学目标知识与技能目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．正确认读本课8个生字，学会书写12个生字。3．体会课文题目的意思。想象文中描绘的几个场面，并自主积累精美的词句。过程与方法目标在理解内容的基础上，注重朗读。让学生在读中再现情境，在读中体会感情。情感态度价值观理解冰心奶奶为什么说...