诵读、品情、悟境——浅谈现代诗歌的教学现代诗歌鉴赏杨媛瑗诗歌是通过精炼、生动、富有音乐美的语言来创造鲜明独特的形象，构成优美而深远的意境，能够高度集中概括地反映社会生活，抒发作者思想感情，表达作者理想愿望的文学体裁。而现代诗歌在感情抒发上则显得更加奔放，其不受旧体诗严格的格律所套，不讲究语言外在的格律，只注重诗歌内在的旋律与和谐的节奏。因此，现代诗歌的教学应从语言、感情、意境等三大方面入手。一、诵...

高考语文论述类文本专项练习      班级      考号        姓名      总分      一、现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5小题。材料一：诗歌传情达意有两大基本手段，即音韵节奏和意象形象。...

语文课堂教学的美【摘 要】 语文课堂教学的境界指的是语文课堂教学所达到的一种具体的状况、具体的情况。语文教学是真善美的统一，是以求真为基础向善的迈进；而美则是向着善的目标迈进的最佳途径。【关键词】 境界 美 语文课“境界”一词，《现代汉语词典》解释为“事物达到的程度或表现的情况。”它是一种具体的境况。如思想境界，指的是某人的思想达到了一定的高度、一定的水平。     语文课堂教...

耐久跑教案授课年级：  五年级      人数：40人      任课教师： 教学内容耐久跑教学目标1．认知目标：学生知道耐久跑的体能分配及节奏掌握，了解正确的呼吸方法。2．技能目标：通过游戏和练习，发展耐力素质与奔跑能力，提高心肺系统功能。3．情感目标：提高学生参与体育活动的兴趣，培养学生的合作意识以及积极进取的精神。教学重...

体体育育课课教教案案重点：跑的节奏有序能协调一致；难点：跑步中体会呼吸，两步一吸两步一呼；热身活动 2.关节操； 头部运动； 肩部运动； 扩胸运动； 体侧运动； 弓仆步压腿；（请你一定要时常笑脸露在脸上）跟着音乐 1：原地徒步屈肘前后摆臂  2：开合跳 3：胯下击掌 4：左右交叉跳 5：后踢腿跳1 1.热身活动五年级体育教案游戏“蛙跳接力”。二.游戏：蛙跳接力；参赛队每队10人不等，分为...

                部编版 七年级语文上册《咏雪》节奏划分与注音                        咏yǒng  雪xuě    &nbs...

幼儿园音乐唱游教案大全一、教学目标1.培养幼儿对音乐的兴趣和感情2.通过唱游的方式学习音乐知识3.提高幼儿的口语表达能力和动手能力4.培养幼儿的协作意识和团队精神二、教学内容1.儿歌：《小兔子乖乖》2.童谣：《咕咚咚》3.游戏：音乐通关游戏三、教学准备1.音响设备2.小动物玩具3.音乐通关游戏相关物品四、教学过程1.引入（5分钟）教师通过播放简单的音乐，让幼儿感受到音乐的节奏和旋律，同时让幼儿表达...

艺术领域                  律动：跳一跳，真快乐                                  &nbs...

《快乐的诺苏》教案教学目标：1、认识目标：通过本课的教学，认识“诺苏”（了解“诺苏”的涵义、“诺苏”的人文风情、民族性格、掌握其音乐特点等）。2、能力目标：音乐无处不在，让学生学会根据特点和基本节奏进行模仿创作：利用身边的“乐器”进行合奏，培养学生对多声部音乐的视、听能力以及协作精神与合作能力。3、情感目标：培养热爱祖国本土文化中少数民族文化的感情，认识继承和弘扬民族文化的意义。教学重点：学生体验...

快乐音乐音乐《快乐的时间》教案一、教学目标：1.引导孩子发现生活中的各中节奏；2.区分四分音符和八分音符的节奏型，并快乐参与游戏。二、教具准备：  能“当当”响的钟、能“滴答滴答”响的钟;表示时间的图片;音乐《快乐的时间》;沙铃、响板、双响筒、锣或金属餐盘、锤。三、教学活动结构：1．讲述生活中的节奏，复习基本节奏;2．为《快乐的时间》乐曲伴奏;3．回顾并熟悉时间;4．音乐游戏。四、教学...

《欢乐歌》教学设计课题花城出版社2013版三年级上册《欢乐歌》课型或模块唱歌课教学目标设计提示：教学目标请以学科核心素养为参照，每一课可重点采用一至两条学科核心素养。音乐学科核心素养为：1.审美感知；2.艺术表现（创造表现含于此中）；3.文化理解（包含传承中华传统音乐文化和理解世界各民族多元音乐文化）。1. 学生能够准确的演唱《欢乐歌》，把握歌曲的情绪。2. 学生能够将轮唱运用到其他歌曲。教学重点...

快乐的do re mi 教学设计1教学目标1.通过学唱歌曲，引导学生正确把握并体会歌曲欢快、活泼的情绪，通过丰富多彩的教学内容激发和培养学生的学习兴趣。2.通过演唱歌曲，感受和表现歌曲欢快活泼的情绪，认识和演唱音符do re mi。3.正确掌握附点八分节奏、切分节奏。2学情分析旋律进行以级进为主，旋律的大跳、附点节奏和切分节奏的多次出现使歌曲更加明朗欢快。全曲由三个乐句构成，第一、二乐句前四小节完...

中班音乐活动《快乐的动物园》二、教学目标：1.学唱新歌《快乐的动物园》，初步唱出三拍子歌曲的强弱规律及歌中的休止符。2.迁移知识经验，将熟悉的动物与原歌词进行替换并唱出来。三、教学准备：1.对常见的动物的特征、习性有一定的了解。2.配套磁带或光盘。四、教学重难点：初步唱出三拍子的歌曲的强弱规律及歌中的休止符。将熟悉的动物与原歌词进行替换并唱出来。五、教学方法与手段：谈话法、示范法，现代教学法。六、...

青春活泼积极向上的歌曲随着时代的不断发展和进步，年轻人的生活方式和价值观念也在不断更新和变化。而青春活泼、积极向上的歌曲不仅反映了年轻人的精神面貌，也成为了一个社会时代的象征。接下来，我将为您推荐一些优秀的青春活力歌曲，希望能够为您带来一份音乐的快乐和美好。1.《夜空中最亮的星》——逃跑计划这首歌曲告诉我们，无论我们走过多少弯路，在我们的内心深处，总有一颗最亮的星在给我们照亮方向。这种青春向上的信...

大班音乐活动：快乐的小厨师设计意图：音乐来源于生活，生活中到处充满着节奏，节奏与生活是紧密相关的，各种各样的节奏构成了音乐旋律。《快乐的小厨师》这个音乐活动就是在《指南》精神的指导下，让孩子在多次感知、体验中以肢体动作来表现音乐的节奏。大班幼儿表现力强，能以肢体动作表现音乐的各种节奏。在本次音乐活动中，我们通过不同的“切菜”、“切肉”动作，启发幼儿感知节奏，激起孩子表达节奏的兴趣。还把语言、社会性...

《快乐的啰嗦》音乐教案　　教学内容： 《快乐的啰嗦》  教学目的：  1、欣赏《快乐的啰嗦》，让学生在轻松、愉快的气氛中感受音乐，提高学生的表现力和想象力。  2、通过教学，启发学生用身体地动作感受彝族民歌地特有韵味。快乐音乐  教学重难点：  能积极参与音乐活动。  教具准备：  录音机。  教学时间： 1课时&nb...

快乐的啰嗦音乐教案教案标题：快乐的啰嗦音乐教案教案目标：快乐音乐1. 帮助学生了解音乐中的节奏和旋律元素。2. 培养学生的音乐表达能力和创造力。3. 提供一个快乐、互动和啰嗦的音乐学习体验。教案内容和活动：1. 引入活动：  - 向学生介绍本节课的主题：“快乐的啰嗦音乐”。解释“啰嗦”一词的含义，并鼓励学生分享自己对音乐的理解和喜好。  - 播放一段欢快的音乐，让学生跟随节...

大班音乐活动《快乐的小马》活动目标：1、能使用身体的各个部位拍打节奏，练习四分音符和八分音符。2、能看图谱演奏乐曲，并实行简单的合奏。活动准备：PPT课件、双响筒、圆舞板活动过程：一、启发式谈话，导入活动。1、演唱歌曲《在农场里》引入。“春天到了，农场里可忙碌了，有很多小动物都去协助，我们也去看看吧。现在我们就用好听的歌声和它们打个招呼吧。”2、引出主题：马。“农场里的动物可真多，今天还有一位动物...

dj台词怎么说MC喊麦是以说唱的形式主持,源于黑人文化。喊麦十分随意，但我们不能否认这是一种良好的音乐风格。以下是店铺为大家准备的dj台词怎么说，希望大家喜欢!dj台词怎么说(一)1. 随你怎么摇都无所谓，只要你在摇，只要你HI得起来。2. 你们的尖叫声在哪里呢?我们一起来发泄一下。3. 记住我们的名字，我是来自XX的DJ大老dj台词怎么说。全场的好朋友为什么这么沉默，想一想心烦的事然后发泄出来....

幼儿音乐《快乐的啰嗦》教学反思师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果，幼儿音乐《快乐的啰嗦》教学反思一本周我园邀请到建省著名儿童教育专家、作曲家陈泽铭教授进行观摩指导与研讨，作为一名中班教师，很荣幸能够承担这次的公开课，开展了智能音乐活动内容是《快乐的啰嗦》，这是根据一首著名的民间乐曲，...

幼儿园趣味音乐文案1. 快乐的旋律在幼儿园飞扬，音符跳动着孩子们的梦想。2. 小小指尖上的琴键，引领幼儿园的音乐冒险之旅。3. 音乐是幼儿园的翅膀，孩子们在音符间自由翱翔。4. 轻快的节拍，激发孩子们的活力，幼儿园里音乐的魔力无处不在。5. 温暖的旋律，将孩子们的快乐传递，幼儿园是音乐的海洋。6. 一首欢乐的歌曲，唤起孩子们的笑声，幼儿园音乐舞蹈的舞台永不停歇。7. 唱一首童谣，跟着音符飞翔，幼儿...

小动物音乐会教案二年级音乐快乐的音乐会教案(五篇)小动物音乐会教案 二年级音乐欢乐的音乐会教案篇一    今日把同学们带到音乐室来，是由于我们要在这儿进行一场音乐会。我们请咱们班的董佳懿同学做主持人好吗？（给节目单）今日的音乐会有好多节目等着大家来表演呢，音乐会立刻就要开头了，大家预备好了吗？主持人请。宣布：一年级童心音乐会现在开头。     第一个节目：个...

幼儿园活动区游戏优秀实例游戏名称：音乐区——好听好玩好快乐年龄班：小班游戏由来在角区中，孩子们常拿着筷子或调羹在锅碗瓢盆的边缘敲敲敲打打，如在演奏爵士鼓一样如痴如醉；在建构区中常看见孩子拿积木如木匠一样边敲击边建构，偶尔还会无意地敲出了一两个节奏来。从此可以看出小班幼儿对能发出声音的物品有着浓厚的兴趣与探索欲望，也有较强的演奏欲望。因此，为了满足幼儿对声音的兴趣，对演奏的渴求，我和孩子们开始创设...

《快乐的泼水节》教学设计（唱歌课）一、教材分析《快乐的泼水节》是一首表现傣族传统节日——泼水节的歌曲。速度中速，情绪欢快跳跃，表现了傣族人民欢度泼水节的热闹场面。歌曲为一段体结构，由四个乐句组成，歌曲中多次出现附点节奏，使旋律具有律动感，但在教学时应注意指导附点节奏在演唱中的准确性。其中第一、二乐句旋律同头变尾特点突出。歌曲在反复一遍后进入结束句，高音“1”持续三拍，需注意提示气息控制。二、教学目...

在这个穿越时尚魅力的快乐都市，让莪的音乐点缀美丽的介质。感受今晚DJ威文的音符，让你的心真的心有所属。这是一种全新点亮的音乐，这是使所以宝贝完全放松的世界，忘掉所有的烦恼，忘掉所有的困饶 。完美的开始，完美的快乐。做好你的准备，跟随俄的音乐 one two three come on聆听快乐的旋律，放飞喜悦的心情 让我们一起穿梭在音乐的空间。让音乐控制你的身体，让音乐控制你的心 情~~~~冲击你的...

幼儿园音乐区活动教案1活动目标：1、激发幼儿热爱大自然的美好情感，引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。2、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。3、引导幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿为第二段填编新词。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动过程：一、导入：1、律动：根据优美音乐，跟师做春夏秋冬四季的有关动作。2、发声练习：(1)师生问好。引起兴趣：...

中班音乐欢乐舞曲教案反思1、中班音乐欢乐舞曲教案反思活动目标：1、能合着音乐《欢乐舞曲》，用打击乐器 x x x x ︱x x x x︱和 x x ︱x x︱等节奏型。2、能把随音乐律动的动作节奏用手拍出来。3、学习看指挥演奏打击乐器，并在活动中保持欢乐的情绪。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：已学过《欢乐舞曲》随音乐律动。人手一件打...

《快乐的节日》教学目标：1、知识：有表情地演唱歌曲。2、方法：情景表演与演唱相结合。3、情感：通过对歌曲的学习，感受祖国给我们创造的快乐安稳的生活环境。教学重难点：1、有表情地演唱歌曲。2、对音乐所蕴含的情感的把握。教学过程：一、师生问好。二、课前五分钟基础乐理知识讲解三、导入新课师：同学们，你们说说中国都要哪些节日呢？（生自由发言）师：那你们知道有哪个节日是属于我们小朋友的呢？生：。。。。。师：...

小班音乐《快乐碰碰舞》活动教案     活动目标：     1.感受音乐的节奏能跟随音乐有节奏的走路     2.探索身体各部分可以碰碰的部位并将其应用到音乐游戏中     3.通过和同伴玩碰一碰的游戏感受音乐游戏中合作的快乐     活动准备：     毛绒狗熊一个...

快乐音乐《快乐的小木匠》音乐教案 《快乐的小木匠》音乐教案1  教学内容：  1、歌曲《快乐的小木匠》第一段  2、听赏《狮王进行曲》片段、《龟兔赛跑》片段、《彼得与狼》片段。  3、创编歌词。  教学目的：  1、有表情地演唱歌曲《快乐的小木匠》的第一段。  2、感受音乐所描绘的动物的形象。  3、能创编一段新歌词，...