人教版初中英语教案优秀范文总汇  初中英语教案一：Unit 2 What’s the matter ?  一、 说教材  1、 教材内容及地位  本节课的主要内容是新目标英语八年级上册第2单元第一课时，教材是以What’s the matter ?为中心话题，描述身体不适和提出建议展开，学习和运用“What’s the matter ?”和“What sho...

人教版初中英语七年级上册教案  要怎么写才能写出一份好的英语教案呢?我们写的时候该注意什么?该怎么设计课程呢?下面是我整理的人教版初中英语七年级上册教案，供大家参考!  人教版初中英语七年级上册教案一  unit 1-12  unit 1 my names gina  period one  课前准备  教师：准备游戏时所用的图...

初二英语写作课教学设计3篇初二英语写作课教学设计3篇引导语：作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是我精心整理的初二英语写作课教学设计，欢迎大家分享。初二英语写作课教学设计1  一、背景知识介绍。书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指...

初中英语教师工作总结及反思间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结如下：（一）思想政治方面在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的...

英语版初中听力课教案【篇一：初中英语听力教学的课堂设计】 初中英语听力教学的课堂设计 长期以来，英语听力课的教学主要采用“听听录音------做做练习------对对答案”的教学方式，教学效果不尽如人意。一些学生的英语能力不仅没有得到提高，反而对英语学习失去兴趣，甚至产生了畏难情绪。因此教师要动脑筋，想办法，努力优化听力教学的课堂设计，以此来提高听力课的教学效果和培养学生的综合运用语言的能力,提高...

Unit 4 What time do you go to school适用年级六年级下册（五四制）所需时间课内共用4课时；课外共用1课时。主题单元学习概述本单元话题取材于《义务教育英语课程标准》及人教版六三制《英语（新目标）》该话题在初中教材中第一次涉及。是以任务型语言教学为基础的英语教材，它体现“以学生为中心”的教学思想。在教学实际当中，我们应该坚持“以学生为主体，以任务教学为主线，以教学为主...

1. 目标明确，重、难点把握准确，知识主线提炼精确。2. 教学设计体现了“听说课”的教学模式，从复习热身、感知体验、强化巩固到语言应用，设计的思路清晰，步骤明确，体现了“层层递进”的教学原则。3. 设计的流程遵循了学生的认知规律，由感知体验到语言应用，注重了知识获取，能力形成的学习过程。4. 能够突出学生的主体地位，面向全体，每个学生有任务，且每个学生都有展示的机会。5. 通过小组间的合作，引导学...

初中英语语法教案英文【篇一：初中英语语法教案】 一级语法教案  句子成分和基本句型  教学目标和要求 teaching aims 一． 知识要点 master the sentence members and basic patterns 1. five sentence members： subject(主语) verb（谓语） object（宾语）predictive(表语...

初中英语听说课教学设计一等奖1、 — It’s too noisy outside. I can’t fall asleep.— I can’t, either. We have to ______ new ways to solve the problem.（） [单选题] *A. come up with(正确答案)B. get on withC. make up withD. catch u...

初中英语听说课教学设计与案例分析经过学习初中英语听说课教学设计与案例分析的讲座和案例分析我认识到，新课程改革提倡英语教学采用听说法进行，旨在全面培养学生在英语听、说、读、写等几方面的综合运用能力。在不断的教学实践和教法探讨过程和这几天的学习中，使我较深刻地体会到听说法这种教学方法还真能让"教师少教，学生多学"。一、《英语课程标准》对初中阶段听、说的技能要求准确定位教学目标和宏观把握教学设计的依据是...

教学设计课文标题：Crossing the River to School单元名称：How do you get to school?教材版本：英语六年级下册授课年级：六年级Introduce to the reading material:The passage tells a story that students in a small village in China have to go...

Unit6 Sad movies make me cry. Section A (3a-3c)教学设计一、教材分析 本节课为初四Unit6 Section A 3a 部分，是一篇精读短文。本节课是在前一节课的基础上，通过谈论外在事情如何影响自己的心情，学会表达自己的感觉，以及如何掌控自己的心情和情绪，来使学生形成正确的幸福观，拥有健康的身心，以促进学生全面发展。 二、教学目标： 1.语言知识目标：...

中职英语教学设计模板5篇中职英语教学设计模板篇1 课前准备 1.教学挂图。 2.教学投影片。 3.教学录音磁带。 4.学生画图用白纸(教师准备)。 教学内容 A Listen and find. 1.本部分提供了一幅迷宫游戏图。 初中英语教学设计2.学生根据图和录音材料，出图中人物要去的地方，并划线表示出来。   3.本部分通过听和的活动，检测学生对本单元学习内容的听和认的情况。 4...

Unit 6 Do you like bananas?教学设计Teaching materials section A 第一课时Teaching aims1.学会日常生活中食物水果的名称。2..学会谈论对食物水果的喜好。3.培养学生跨文化交际意识。language points要求掌握句型：Do you like┅？Yes I do/No I don’t  I like┅I don’t...

Unit 3 Could you please clean your room?教学目标：知识目标：能理解并牢记重点词组：do the dishes ,sweep the floor,make your bedtake out the rubbish, fold your clothes,clean the living room能力目标：能运用句子询问是否可以做某事及回答情感目标：学会理解且学会...

《 Unit 2 I ’ m going to study computer science.》SectionA教学设计    Section A Review（复习学案）一、【学习目标】Learning aims（一）知识目标1）熟练运用Section A出现的单词和短语2）能正确默写出Section A中的重点句子（二）技能目标  学习并使用be going...

初中英语写作实践活动课教学设计一、背景知识介绍。书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作”(guided writing)。它通过提供情景(文字、图画、表格)，让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思想，以此达成和检验对所学英语语言知识的实践应用能力。客观地说，书面表达一直是我们英语教学的一个难点，也是学生应试的一个难点。从去...

外研版初中英语听说课全英教学设计模板    一、《英语课程标准》对初中阶段听、说的技能要求    准确定位教学目标和宏观把握教学设计的依据是《课标》中规定的各级目标，教师要全面了解各学段的目标，以使自己在教学设计中能更好、更准确地把握。下面是初中英语各学段听说的教学要求：    三级accordance7点建议，其中关键的就是： ...

初中教师资格证历年真题教学设计锦集（英语）2019上半年四、教学设计题（本大题1小题，40分）根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。33.设计任务：阅读下面的学生信息和语言素材，设计20分钟的阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：●teaching objectives●teaching contents●key and difficult points●major ste...

初中英语阅读全英教案【篇一：中英对照初中英语教案模板(2015版,含全英内容)】【篇二：初中英语阅读教学设计】 初中英语阅读教学设计 unit 2：i used to be afraid of the dark time of lesson:  45 minutes students:  the junior middle school students of grade ni...

译林版牛津初中英语（8A）教学设计案例课题第四单元第二课时Zhalong-A special place课型 活动探究型设计 殷振刚苏州高新区镇湖中学（215161）教学目标1、知识与技能目标①通过阅读获取有关扎龙自然保护区的信息。②学会一般现在时表达客观事实、目前存在的事实及经常做的事情。2、过程与方法目标 ①通过探究活动了解保护野生生物的重要性及如何去爱护自然。②通过课文内容，设置真实的情景，...

I Teaching Contents: .This is a reading lesson. It talks about.II Teaching objectives(1)Knowledge objectives:a) Students will leamn some words and phrases like_b) Students can understand the passage a...

七年级英语教学设计一、教学课题：人教版英语七年级上册Unit4 Where’s my schoolbag? Period 1二、教学设计思路：结合多媒体，利用图片、实物等协助学生记忆相关物品的词汇；设置情境，协助学生通过听说练习学会谈论物品的位置。三、教学目标：(一)知识目标掌握本课生词，学习谈论物品的位置Where is/are…?It’s/They’re…。(二)水平目标让学生学会如何听和谈论...

初二英语写作课教学设计初二英语写作课教学设计3篇引导语：作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是店铺精心整理的初二英语写作课教学设计，欢迎大家分享。初二英语写作课教学设计1初中英语教学设计一、背景知识介绍。书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导...

初中英语阅读教学设计初中英语阅读优秀教学设计作为一名老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编收集整理的初中英语阅读优秀教学设计，希望对大家有所帮助。初中英语阅读教学设计1一、对教材的理解1．教材的地位和作用这是第四单元的第二课时阅读课，围绕慈善演出展开话题。阅读是一个单元...

  初中英语听力教学的课堂设计  长期以来，英语听力课的教学主要采用“听听录音------做做练习对对答案”的教学方式，教学效果不尽如人意。一些学生的英语能力不仅没有得到提高，反而对英语学习失去兴趣，甚至产生了畏难情绪。因此教师要动脑筋，想办法，努力优化听力教学的课堂设计，以此来提高听力课的教学效果和培养学生的综合运用语言的能力。  听力是一个思维和语言相互作用的过程...

初中英语教学设计初中英语创新教学设计社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。然而随着我国英语教育规模不断扩大，英语教育的现状尚不能适应时代发展的需要，因此此次新课程改革的重点就是改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽略对学生实际语言运用能力的培养的倾向；强调课程从学生的学习兴趣、生活经验以及知识水平...