1巧联生活经验，激发学习兴趣科学课应重视结合学生已有的生活知识和经验，使学生感受科学与现实生活的密切联系。如三年级下册《水和水蒸气》教学中，教师在以下几个教学环节结合生活分别提出问题：“根据你们的经验，你们认为洗后的衣服，拖后的地，经过一段时间就干了，那原来的水哪去了？”学生说蒸发到空气中去了。“那这蒸发出来的水你们看见了吗？”再比如“夏天来了，我们从冰箱里拿出棒冰，一会儿，棒冰纸上有小水珠，而冬...

国学讲堂老师建议一、善用语言巧表达好的语言，能够让一节课熠熠生辉。有了优美动听的教学语言，学生在国学课堂中也是一种高尚的享受，有了恰到好处的教学语言，可以陶冶学生的情操，唤醒学生奋发向上的心灵，使得国学课程更好地开展。1、解释文本的q语言国学课中的很多内容都是用文言文所写，这就造成了今人在阅读和理解上的困难。不但是学生，就连老师，对于很多生僻的字，年代久远的文章都很难看懂和理解。针对这一问题就需要...

北师大版六年级上册数学教学反思 北师大版六年级上册数学教学反思1  教学反思：  今天这节课的重点是用圆的知识来解释生活中的问题，也就是课本第4页观察与思考三，车轮为什么都是圆形的?学生通过自学大多能够明白：圆形的车轮平稳。但是为什么平稳就不清楚了，至于说用圆的知识来解释就更谈不上了。对于教材中提示的研究方法，很少有人看懂。应该说这些都在我的预设之中，课堂上我重点引导学生去讨论...

提高小学英语课堂教学质量的方法    随着教育制度的进一步改革，英语这一门贯穿人们各个教育阶段的重要学科，已经走进了小学生的课堂。同时，一项重要的议题也被提上了日程，那就是，如何保证并提升小学英语的教学质量。那么，具体该怎么做呢?    提高小学英语课堂教学质量的方法    1.创设教学情景，活跃学生学习思维    学...

新课改中实现课堂教学效益最大化的策略作者：何桂芳来源：《学校教育研究》2015年第09期        新课改的核心理念是：是以学生为中心，一切为了每一位学生的发展，要关注每一位学生的发展。在这样的理念指引下，其实，教学改革的真正意义并不是教得越多越好或者学得越多越好。而是是否更加有利于学生健康成长和健全发展，是否有利于学生健全人格的养成，构建这样的课堂才算...

课堂反思与重建作者：袁开文来源：《教师教育》2014年第01期        一、 重温：什么是课堂        每每从刚刚站立的教室出来，我会忍不住问自己：什么是课堂？常常在观摩示范课、研讨课之后，我会禁不住问同伴：什么是课堂？        什么是课堂？课堂，在英文中可以译...

对当前中小学课堂教学改革的反思课堂教学作为学校的基础性实践活动，其质量高低直接影响着师生的身心发展，并决定着师生学校生活的质量和生存状态。课堂教学改革在不同时代有着不同的内涵和任务。20世纪80年代以来，随着复杂性理论的发展，人们逐渐超越了原有的认识范式，认识到课堂教学是一个复杂的系统。相应的，课堂教学改革也充满着不确定性和偶然性，需要用复杂一动态的理念来看待课堂教学中发生的变化。一、课堂教学改革...

浅谈课堂教学的“六化”作者：戴小华来源：《读写算》2012年第55期        “一切为了每一位学生的发展”是新课程发展的核心理念。这就意味着在课堂教学中，全班每一位学生都应是关注的对象，“关注本身就是最好的教育”。教学过程应成为学生的一种愉悦的情绪生活和情感体验，它要求教师必须用“心”施教，而不是做传声筒，同时课堂教学潜藏着丰富的道德表现和发展，使教学...

构建多元化课堂让学生感受学习的快乐一、开展深层次的互动探究在传统的小学科学课堂上，教师总是很少与学生进行互动，双方之间最常见的互动模式就是教师提问、学生回答。但令人遗憾的是，这种互动也往往都是教师主动提起的，学生几乎就不太可能主动参与进来，若是教师没有问题可问，那么情况可能更加糟糕，这节课因此很有可能将变成教师的“单口相声”表演专场。然而即便教师在台上说得天花乱坠，也未必能收到相应的教学效果。而且...

数学知识与生活的联系一、课题的现实背景及意义随着时代的开展，新的课程理念与人的可持续开展教育动态已被世人认同。目前兴旺国家如美国、日本的数学教学都十分贴近儿童生活，表达了数学知识来源于生活，数学课堂教学必须为儿童的未来生活效劳。我国目前全面展开的国家新课程改革的根本思想是：强调课堂教学要联系学生生活，小学教学容趋向综合化，强调学生充分运用经历潜力进展建构性学习。在课堂教学中，引导小学生参与生活问...

最新九年级化学课堂教学反思人教版(实用5篇)  在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是本店铺为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。  九年级化学课堂教学反思人教版篇一  教师要自觉深刻反思自己：不是新教材不好教，而是自己观念方法太陈旧...

物理学科教学评课稿物理学科教学评课稿（精选5篇）评课是指评者对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。以下是小编整理的物理学科教学评课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。物理学科教学评课稿 篇1一、教师素质好，教学氛围和谐、积极。教师的基本功扎实，讲授知识有深度、有广度、有技巧。教师的形体语言亲切、自然，口头语言清晰、流畅、幽默。营造了积极、和谐的...

小学数学课堂教学培训心得体会3篇数学是一门培养学生严密的逻辑思维能力、实事求是的精神、严谨科学的态度的学科,同时也是生活、劳动和学习中必不可少的工具。下面是为大家准备的小学数学课堂教学，希望大家喜欢!小学数学课堂教学培训心得体会范文1今年又一次小学数学教师的继续教育培训，幸运的我参加了。在此次的培训中，我学到了当前先进的教育教学理论，培训课程内容实在，具有很强的指导意义，培训内容对我们教学第一线的...

部编版⼆年级道德与法治上全册评课稿部编版⼆年级道德与法治上册课本⽬录第⼀单元我们的节假⽇1假期有收获2周末巧安排3欢欢喜喜庆国庆4团团圆圆过中秋第⼆单元我们的班级5我爱我们班6班级⽣活有规则7我是班级值⽇⽣8装扮我们的教室第三单元我们在公共场所9这些是⼤家的10我们不乱扔11⼤家排好队12我们⼩点⼉声第四单元我们⽣活的地⽅13我爱家乡⼭和⽔14家乡物产养育我15可亲可敬的家乡⼈16家乡新变化201...

教育的维度所谓“生态教育”就是运用生态学的理念，塑造学生身心，使学生获得可持续性、终身性发展能力。在学校教育中要积极构建生态校园、生态课堂、生态德育、生态研训等生态教育体系。一是生态校园。校园，是学生生活的重要场所，学生生命成长的精彩篇章将在这里绘就，要让校园为每一个学生愉快发展营造成长环境。生态校园自然景观建设要做到整体规划、绿化美化、人文化设计，突出教育内涵。在校园文化建设中要发挥专用馆室、橱...

-074-2022年第8期（总第312期）课堂受高考选拔制度的影响，分数始终是学校和学生追求的终极目标，导致学校及学生普遍轻视“五育”，忽视素质教育，这会严重影响学生未来的发展。因此，如何将“五育”落在实处，是摆在各个学校和广大一线教师面前的一大问题。所谓“五育”是指德育、智育、体育、美育及劳动教育，“五育”是素质教育的基本要求。笔者就如何在高中物理教学中融合“五育”提出以下几个方法。一、充分利用...

道德与法治课堂教学“回归生活”的实践研究陶行知曾经说过：“生活即教育。”生活是最广阔、包容万象的大课堂，在生活中学习，学生能够获得更加真实的感知和深刻的认知。让教学充分地联系生活，这也是当前现代教育中的一个发展方向。生活化教学体现的正是这样一个教育理念。一、道德与法治课堂教学回归生活的必要性1.学科性质的特殊性。道德与法治这一学科虽然与语数外同是基础教育的一部分，但它同语数外等文化性课程又有着很大...

评课的优点和缺点及改进建议范文(精选11篇)    评课的优点和缺点及改进建议1   这节课的资料是小学数学义务教育课程标准实验教材（人教版）四年级上册第七单元数学广角中的例4， 对策问题 是数学综合实践与应用领域的资料。本节课的学习从同学们熟悉的故事入手，在学生自主探索、合作交流中，发现数学知识不仅仅从生活中处处可见，在比赛中还有很大的学问。本节课教师在学生兴趣...

积极落实“双减”政策 提高数学教学质量一、认真备课和做好课前预习为有力落实“双减”政策，达到“减负提质”的效果，教师应非常重视课前的备课，设计出科学、可行的课堂教学方案。与此同时，教师还必须要求学生积极参与到课前预习中，通过课前预习掌握基础知识点，明确知识点学习中所遇到的难点和疑点。课前备课要抓好五个要素，即学生、教材、媒介、教法、教师。“备学生”就是要明确他们在数学学习时的兴趣点和心理需求，以便...

高效课堂要让课内学习与课外活动结合作者：李雪兰来源：《语文天地·初中版》2013年第04期        语文教学的重要原则之一，是课内学习与课外活动相结合。高效的语文课堂也应该遵循此原则。如何才能真正发挥课内学习和课外活动的积极作用，实现课内课外的有机结合，从而打造更高效的课堂呢？        一、课堂教学是打造效...

小学数学教学与情境教学法深度融合探究摘要：在小学阶段的数学学习中，由于数学知识具有基础性的特点，且学生好奇心较重，教师就可以引导学生主动的完成知识探究，在相应的情境中实现对知识的更好理解。为了能够改变枯燥的课堂教学环境，教师在课堂教学设计的时候就应该实现高效的教学模式的构建。这样才能够更好的适应新时代下提出素质教育的要求。在目前的小学数学教学中，教师教学方法还存在着不足之处，教师应转变教学观念，利...

怎样管理好小‎学一年级的数‎学课堂纪律[摘要]生活离不开数‎学，怎样让学生学‎好数学这门学‎科犹为重要，特别就是一年‎级的小学生，由于他们身心‎发展的特点，想要让他们学‎好数学为以后‎打好扎实的基‎础，因此，管理好课堂纪‎律便成了上好‎数学课的必要‎条件，当然，课堂纪律并不‎是硬性地把学‎生当作机器般‎地控制，而是根据学生‎的身心发展特‎点，陪养他们优秀‎的道德品质，形成良好的行‎为习惯；激发学生...

214生活处处是课堂学习版长期以来，英语在我国作为一门缺乏语言运用环境的外语，大部分学生学习起来索然无味，所以影响了整体的英语教学效果。在初中英语课堂教学中，我们教师如果能实现“教学生活化”，这样有助于提高学生的英语学习兴趣，提高课堂教学效率。现在，我国初中英语新教材所提供的内容比较贴近学生生活、贴近时代、贴近学生实际，处处关注学生的生活经验和体验。所以，我们教师应把“生活”引入课堂教学，用“生活...

买东西的学问评课稿《买东西的学问》评课意见《买东西的学问》这一课是四年级上册的一课，意在使学生知道买东西的简单常识，学会挑选商品，学会看商标、生产厂家、厂址、生产日期和保质期，教育学生从小增强作为消费者的自我保护意识。我连续教了两届四年级学生，这一课上过两次，每一次都不同，由于课前针对学生的认知情况、学习水平、生活阅历等精心备课，所以自我感觉还挺好。我学习了陈老师的《买东西的学问》教案，我感觉很惭...

教研《为人民服务》听课评课稿尊敬的各位领导、老师生活处处是课堂大家好！今天很荣幸有机会和大家一起学习交流，有幸聆听了万娟老师的执教的《为人民服务》一课. 感触颇深，获益不少。这篇讲演稿对学生来说是有一定难度的，要让学生反复读课文，在朗读和默读的过程中理解课文内容。教师应该从“深文浅教”中教会学生。万老师仪态大方、富有亲和力。课堂生动形象，气氛自然活泼，学生积极参与，教师教得轻松、学生学得愉快。下面...

浅谈初中道德与法治课堂中关于高效课堂构建策略摘要：本文针对初中道德与法治高效课堂构建来进行研究，从而结合自己的教学实践经验、从融合生活现象，构建道法高效课堂、利用信息技术，构建道法高效课堂、优化作业设计，构建道法高效课堂三个方面入手，来提出几点教学建议，为初中道德与法制教育事业贡献一份力量。关键词：初中道法；道德与法治；高效课堂生活处处是课堂初中道德与法治学科作为培养学生综合素质的重要学科之一，教...

小学道德与法治课堂情境创设的原则与教学策略情境教学是小学道德与法治教师创新教学形式，改进教学策略的重要体现，不仅有助于学生学好道德与法治学科，更对培养学生愿学、乐学、高效学的良好学习习惯有积极的推动作用。教师通过生活化、直观化等多元情境的创设为学生打造视觉上独一无二的体验，让学生在直观感受中融入情境，在情境中体会情感，在情感中感悟真谛，继而达到思维过渡的效果，为接下来的学习打好基础。教育家陶行知先...

核心素养视域下的小学数学课堂教学策略《小学数学课程标准（修订稿）》将数学课程的总体目标与分学段目标按四个维度表述，即知识技能、数学思考、问题解决、情感态度。“核心素养”是对四维目标的进一步发展和深化。核心素养更直指教育的终极目标，涵盖的内容也更加宽泛和全面。数学核心素养是以数学课程教学为载体，基于数学学科的知识技能而形成的适应个人终身发展和社会发展需要的具有数学特征的关键能力与思维品质。数学核心素...

小学数学生活化课堂的构建策略与实践摘要：学习数学知识的目的是应用所学数学知识解决生活中的实际问题。小学数学生活化课堂教学不应只是由数学向生活的简单回归，而是要从理性的角度使课堂教学不断向生活化方向发展。教师要在小学数学教学中营造生活化学习氛围，让学生从理论及实践两个层面学习数学知识，让学生了解到生活中处处有数学，从而使学生爱上数学。关键词：小学数学；生活化课堂；构建策略与实践引言学习数学知识的目的...

2023年小学教师个人研修日志（精选5篇） 小学教师个人研修日志1  透过这段时光的远程研修学习，我对于数学新课程、新教材有了深入的认识。数学作为基础教育的核心课程，引发了课程目标、教学行为、学习方式以及教育评价等的变革，同时也引起我对数学教学教研的强烈兴趣。  1、“促进学生全面发展、持续、和谐的发展”为新课标数学的总体目标。  基础教育强调诚心诚意的把学生看作学习...